5.2 探究物质的密度 2023-2024学年沪粤版八年级上册物理课件

主讲人：陈老师 汕尾市城区汕尾中学 八年级上册 沪粤版 第五章 我们周围的物质 第二节 探究物质的密度 汕尾市城区汕尾中学 探究物体的质量与体积的关系 01 02 密度 探究物质的密度 八年级上册 沪粤版 第五章 我们周围的物质 第二节 汕尾市城区汕尾中学 SEC TIONONE 5.2探究物体的密度 01|探究物体的质量与体积的关系 铁 木块 在生活中人们常说“铁比木头重”， 这种说法对吗? 情 境 导 入 汕尾市城区汕尾中学 比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要 考虑它们____________。 难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗? 体积的大小 一、探究物体的质量与体积的关系 自主探究 汕尾市城区汕尾中学 显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。那么怎样研究它们之间的这种关系呢？ 一、探究“物体的质量与体积的关系” 1. 提出问题: 物体的质量与它的体积有什么关系? ①同种物质的物体的质量与体积的关系？ ②不同物质的物体的质量与体积的关系？ 2. 猜想与假设: 物体的质量与它的体积_______________。 可能成正比 汕尾市城区汕尾中学 5.数据表格： 次数 物质 质量（m/kg) 体积（V/m3） 比值 m / V 1 木块1 0.005 10×10-6 2 木块2 0.010 20×10-6 3 铁块1 0.079 10×10-6 4 铁块2 0.158 20×10-6 0.5×103 0.5×103 7.9×103 7.9×103 6. 分析与论证： (1)比较1、2(或3、4)得：①同种物质，质量跟体积________； ②同种物质，质量跟体积之比_______，是一个___值，它跟质量、体积_______。 (2)比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比_________。 成正比 不同 不变 定 无关 7. 得出结论 相同的 不同的 同种物质组成的物体质量与体积的比值是_______ ； 不同种物质组成的物体质量与体积的比值是_______。 相同的 不同的 汕尾市城区汕尾中学 为了探究物质的某种特性，某同学选用了三个种不同材料制成的长方体样品，他在实验中测量并经过计算得到的数据见下表： 【例1】 实验 序号 样品 质量m/g 体积V/cm3 (质量/体积) /(g·cm－3) 1 铝块1 21.6 8.0 2.7 2 铝块2 43.2 16.0 2.7 3 松木1 4.0 8.0 0.5 4 松木2 16.0 32.0 0.5 5 铜块 71.0 8.0 8.9 (1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较，可以得出的结论是：同一种物质，它的质量跟体积成________，单位体积的质量________。 (2)比较实验1、3、5中的实验数据可以得出的结论是：相同体积的不同物质，质量________；不同的物质的_______________一般是不同的。 正比 相同 不同 质量与体积之比 汕尾市城区汕尾中学 3. 制定计划与设计实验: (1)研究对象:______、______ (2)所测物理量：______、______ (3)测量工具：______、_________________ (4)步骤： 4. 进行实验与收集证据： (1)取形规、体积不同的两木块，用______和_______ _________测算质量和体积,并求出它们的比值。 (2)取体积不同的两实心铁块，用______和_______ ___________测算质量和体积,并求出它们的比值。 木块 铁块 质量 体积 天平 刻度尺(或量筒) 天平 刻度尺 (或量筒) 天平 刻度尺 (或量筒) 实验 汕尾市城区汕尾中学 SEC TION TWO 3.2探究物体的密度 02|密度 质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同性质。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了密度这个物理量。 1. 密度的概念是什么？ 2. 密度计算公式的文字表达式以及字母表达式分别是什么？ 3.密度的单位是什么？如何读？ 阅读教材第118页，回答问题 密度 千克每立方米(kg/m3， kg·m－3 )，克每立方厘米(g/cm3 ， g·cm－3 )。 单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3 汕尾市城区汕尾中学 1.对密度定义式 的下列几种理解中，正确的是(　　) A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比 C．密度与物体的体积成正比 D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 D 例题 密度在数值上等于质量与体积的比值，但与我们所取