1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第2课时 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 状元成才路 状元成才路 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。 你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。 打扫卫生 主动让座 在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 基本内容：生活和劳动技能的学习、道德规范的学习和角色扮演的学习三个方面。 相关链接 想一想，我们是如何成为一名合格的社会成员的？ 父母 同学 老师 法律 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 探究与分享 教材7页 结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。 2.社会对个人成长的作用 物质方面：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 精神方面：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 所以说，人的生存和发展离不开社会，我们每个人都是在社会课堂中成长的。 印度“狼孩”的故事 在印度发现了两个狼哺育的女孩，她们不会说话，发音独特；不会用手，也不会直立行走，只能依靠两手、两脚或两手、两膝爬行。她们惧怕人，对于狗、猫似乎特别有亲近感。白天她们一动也不动，一到夜间，到处乱窜，像狼那样嚎叫，人的行为和习惯几乎没有，而具有不完全的狼的习性。她们被救了出来，但智力水平还是仅仅相当于三四岁的儿童，掌握不了基本的生存技能，回到社会中相继死去。 从“狼孩”的故事中我们可以知道什么？ 养成亲社会行为 1.亲社会行为的含义 是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于于社会和他人的行为。 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.养成亲社会行为的原因（必要性） 3. 亲社会行为的表现 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 （1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。 4.亲社会行为的意义（必要性） 教材8页 探究与分享 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 要求：①我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.如何养成亲社会行为 （1）参与社会过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （2）我们只有主动的关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.参与社会的重要性 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 不断社会化 物质支持、精神滋养 养成亲社会行为的必要性 如何养成亲社会行为 课堂练习 莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们（ ） A.学雷锋活动只适合在学校举行 B.融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要 C.只有莲花中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高 B 截至2016年1月，东营市已有4842人加入造血干细胞资料库，20人成功捐献了造血干细胞，这种行为（ ） ①是真善美的行为，有利于弘扬社会正气 ②是一种大爱的表现，是亲社会行为 ③能够挽救更多的生命，使生命得到持续与传承 ④完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 课堂作业 小婷很小的时候就失去父爱，因患有先天性髋关节脱位，她先后经历了多次手术，承受了许多常人难以想象的疼痛。虽然生活艰难，但她却对生活没有失去希望。一边和魔鬼作斗争，一边积极参加公益事业，尽自己的能力去帮助他人，如：为关爱留守儿童之家进行募捐；常年关注福利院孤残儿童等等。 你是否有上述类似的经历？请与同学分享你的收获。 中学生应怎样积极在社会课堂中成长？ $$