8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 学习导航 1、生命有哪些特点？ 2、如何正确看待死亡？ 3、怎样理解“生命有接续”？ 你对生命有何感悟？ ①生命来之不易。P89 在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 我突破重围，来到这里！ 生命具有哪些特点？ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 手指纹的秘密 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 ②生命是独特的。P90 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 生命具有哪些特点？ 返老还童 思考：影片中的故事在现实生活中会不会发生？为什么？ 不会 生命具有哪些特点？ ③生命是不可逆的。P90 “人生不售来回票，一旦动身， 绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 生命具有哪些特点？ 我们的生命大概还能使用多久？ 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 生命具有哪些特点？ 据科学家推算，地球已经走过了45.5亿个年头，那么，在这时间长河中，假设我们每个人的寿命是100年，我们每个人的生命仅仅是地球年龄的1/4550万。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 ④生命也是短暂的。P90 在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。 生命具有哪些特点？ 课堂笔记 1.生命具有哪些特点？ ①生命来之不易。P89 ②生命是独特的。P90 ③生命是不可逆的。P90 ④生命也是短暂的。P90 当电量耗尽意味着什么？ 探索发现： 结论：每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡不可避免。 生命有时尽 “每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ “每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 为了自己理想、信仰！ 为了家人的幸福！ 为了让生命更有价值！ 为了经历人生的美好！ 为了感受和收获爱！ …… 课堂笔记 2.怎样正确认识死亡？P91 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中。 思考：可是当电量耗尽，生命真的走到终点了吗？ 为什么说“有的人死了，却还活着”？ 可是， 当电量耗尽； 我们的生命 真的走到终点了吗？ 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ——臧克家 我的家人有了新的身份：爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人了。 我姐姐说自从有了我，她就升级了，不再是家里年龄最小的人。 我…… 探究与分享一：说一说你的出生给你的家庭带来了什么？ 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类的继续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 探究与分享二：从下面的情景中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 技术的传承 文化的传承 民族的传承 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 探究与分享三：从下面的情景中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 痛别杂家水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬 思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？ 精神文明的传承 思想 精神 科技成就 ...... 戏曲艺术 文学作品 民俗文化 儒家思想 在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神上生命的接续） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 3.如何理解生命有接续？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人