提要8：必修下册第2课第3课-2024年高考语文课内古诗文重点提要（统编版）

提要8：必修下册第2课第3课 《烛之武退秦师》《鸿门宴》 一、烛之武退秦师 一、翻译句子 1.以其无礼于晋，且贰于楚也。 2.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。 3.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。 4. 夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。 5.微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。 【答案】 1. 因为郑国曾对晋国无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。 2. 越过别国而把远地当做边邑，您知道这一定很困难啊。为什么要灭掉郑国而给邻国（晋国）增加土地呢？ 邻国变得强大，就是您的力量变得弱小啊。 3.如果放弃攻打郑国，把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者来往时，（郑国）就能供给他们缺少的东西。 4. 晋国，哪里有什么满足？ 已经在东边使郑国成为它的边境，又想要往西扩张边界。如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？使秦国受到损害来使晋国得到好处，希望您考虑这件事。 5. 假如没有那个人的力量，我是不会达到这个地步的。依靠他人的力量，却又反过来损害他，是不仁道的；失去自己的同盟者，这是不明智的。用混乱代替整，这是不符合武德的。 二、基础知识 1．找出下列句子中的通假字，并解释。 例句 本字及意义 ①行李之往来，共其乏困 ②秦伯说 ③失其所与，不知 答案：　①“共”同“供”，供给　②“说”同“悦”，高兴　③“知”同“智”，明智 2．解释下列句子中加点词的古义。 例句 古义 今义 ①越国以鄙远 中国古代的一个国家名 ②行李之往来 出门所带的包裹、箱子等物品 ③微夫人之力不及此 尊称男人的妻子 ④若舍郑以为东道主 请客的主人 答案：　①越过别国　②外交使者　③那个人，指秦穆公　④东方道路上(招待过客)的主人 3．解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 (1)封 ①既东封郑 ②又欲肆其西封 (2)许 ①许君焦、瑕 ②先生不知何许人也(《五柳先生传》) ③潭中鱼可百许头(《小石潭记》) ④问渠那得清如许(《观书有感》) (3)微 ①微夫人之力不及此 ②动刀甚微(《庖丁解牛》) ③其脆易泮，其微易散(《〈老子〉四章》) ④其文约，其辞微(《屈原列传》) 答案：　(1)①动词，把……当作疆界　②名词，疆界 (2)①动词，答应　②名词，地方　③数词，表示约数　④代词，这样 (3)①连词，没有　②形容词，轻　③形容词，细微，细小　④形容词，含蓄、隐晦 4．指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①与郑人盟 ②夜缒而出 ③朝济而夕设版焉 ④既东封郑 ⑤且君尝为晋君赐矣 ⑥君亦无所害 ⑦越国以鄙远 ⑧共其乏困 ⑨邻之厚，君之薄也 ⑩若不阙秦 ⑪若亡郑而有益于君 ⑫既东封郑 ⑬越国以鄙远 答案：　①名词作动词，结盟　②名词作状语，在夜里　③名词作状语，在早上/在晚上　④名词作状语，在东边　⑤动词作名词，恩惠　⑥动词作名词，害处　⑦形容词作名词，远地，指郑国　⑧形容词作名词，缺少的资粮　⑨形容词作动词，变厚/变薄　⑩使动用法，使……侵损、削减　⑪使动用法，使……灭亡　⑫意动用法，把……当作疆界　⑬意动用法，把……当作边邑 5．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点(请指出标志词) ①是寡人之过也 ②以其无礼于晋 ③夫晋，何厌之有 答案：　①判断句　标志词：是……也　②状语后置句　标志词：于　③宾语前置句　标志词：之 6．补写出下面文化常识的空缺部分。 (1)吾不能早用子 子：①古代对 的尊称，单独使用时相当于“您”；可用在姓氏后