提要7：必修下册第1课-2024年高考语文课内古诗文重点提要（统编版）

提要7：必修下册第1课 　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》 一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 一、选择题 1．下列对原文句子的翻译，有错误的一项是（ ）（3分） A．如其礼乐，以俟君子：至于礼乐教化，自己的能力是不够的，只好等待着修养更高的君子来推行了。 B．宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉：诸侯祭祀祖先的事，或者是诸侯会盟，共同朝见天子，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小相。 C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：弹瑟的声音渐渐稀疏，就要停了，铿的一声，又猛地弹了起来。 D．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归：一起到沂水洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，然后唱着歌回来。 【答案】C 【解析】 C项，“又猛地弹了起来”错，应该是“放下瑟，站起来”。 2．下列关于文化常识的各项表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。春秋时期，一辆兵车，配甲士3人，步卒72人，称一乘。 B．宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 C．冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。童子，少年，均指不到20岁的人。 D．小相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级。 【答案】C 【解析】 C项，“古时女子和男子20岁行冠礼”错，应该是“古时男子20岁行冠礼”。 3．下列对文中的词语解释有误的一项是（ ）（3分） A．冠者：古代男子二十岁时要举行冠礼，束发、加帽，表示成人。 B．童子：未加冠以前的少年。 C．沂：沂水。此水因有温泉流入，故暮春时即可入浴。 D．舞雩：祭天五谷丰登的地方，设有坛，在今山东曲阜东南。古人行零时要伴以音乐和舞蹈，故称“舞雩” 【答案】D 【解析】 D项，“古人行零时要伴以音乐和舞蹈，故称‘舞雩’”错误，舞雩是鲁国祭天求雨的地方。故选D。 二、基础知识 1．解释下列句子中加点词的含义。 词语 例句 意义或用法 (1)方 ①可使有勇，且知方也 ②方六七十，如五六十 ③方欲发使送武等(《苏武传》) ④不以规矩，不能成方圆(《孟子·离娄上》) ⑤使于四方，不辱使命(《论语·子路》) (2)作 ①铿尔，舍瑟而作 ②作《师说》以贻之(《师说》) ③其中往来种作(《桃花源记》) ④困于心，衡于虑，而后作(《生于忧患，死于安乐》) ⑤青春作伴好还乡(《闻官军收河南河北》) (3)尔 ①以吾一日长乎尔 ②尔何如 ③子路率尔而对曰 ④铿尔，舍瑟而作 (4)如 ①如或知尔 ②如五六十 ③如其礼乐 ④沛公起如厕(《鸿门宴》) ⑤固不如也(《鸿门宴》) ⑥君子引而不发，跃如也(《孟子·尽心上》) 答案：　(1)①名词，合乎礼义的行事准则　②计量面积用语，多用以计量土地，后加表示长度的数词或数量词，表示纵横若干长度的意思　③副词，正、将要　④名词，方形　⑤名词，地域、边境 (2)①动词，起身、站起来　②动词，写作、创作 ③动词，劳作　④动词，振作　⑤动词，当作 (3)①代词，你们　②代词，你　③相当于“然” ④助词，放在象声词或形容词后面 (4)①连词，如果　②连词，或者　③连词，至于 ④动词，去，到　⑤动词，比得上，赶得上　⑥助词，形容词词尾，……的样子 2．指出下列句子中加点词的活用类型，并解释。 例句 活用类型及释义 ①风乎舞雩 ②如会同，端章甫 ③鼓瑟希 ④冠者五六人 ⑤曾皙后 ⑥赤也为之小，孰能为之大 答案：　①名词作动词，吹风　②名词作动词，穿着礼服/戴着礼帽　③名词作动词，弹奏　④名词作动词，戴帽子　⑤名词作动词，落在后面　⑥形容词作名词，小相/大相 3．指出下列句子的句式特点，并指出标志词。 例句 句式特点(请指出标志词) ①不吾知也 ②如或知尔，则何以哉 ③以吾一日长乎尔 ④异乎三子者之撰 ⑤浴乎沂，风乎舞雩 ⑥加之以师旅，因之以饥馑 ⑦为国以礼 ⑧冠者五六人，童子六七人 答案：　①宾语前置句　标志词：不(否定词)、吾(人称代词)　②宾语前置句　标志词：何(疑问代词)、以(动词)　③状语后置句　标志词：乎　④状语后置句　标志词：乎　⑤状语后置句　标志词：乎　⑥状语后置句　标志词：以　⑦状语后置句　标志词：以　⑧定语后置句　“五六人”“六七人”分别是“冠者”和“童子”的定语 4．补写出下面文化常识的空缺部分。 (1)《论语》：儒家经典之一，与《 》《 》《