课题1 空气-【随堂1+1】2023-2024学年九年级上册化学习题课件（人教版）

海韵文化传媒 化学 九年级上册●安徽专版 金榜行动 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 空气是由什组成的 海韵文T化传媒 县础练习 知说点①空气中氧气含量的测定 红磷燃烧， ,待红磷熄灭并 实验 后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶， 现象 红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，大气压将水压入集气 分析 瓶中，进入水的体积约占集气瓶标记容积的1/5，说明 文字 表达式 海韵文化传媒 1.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶 内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A.该实验证明空气中氧气的含量约占空气 弹簧夹 体积的1/5 空气 B.实验时红磷一定要过量 一红磷 水 C.实验前一定要检验装置的气密性 D,红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 海韵文T化传媒 知京点②，空气的成分 按体积计算，大约是氮气78%，氧气 ,稀有气体 0.94%,二氧化碳 ,其他气体和杂质0.03%。 2.空气成分中，体积分数最大的是 A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 海韵文化传媒 知织点3纯净物和混合物 由 的物质混合而成的物质叫做混合物； 只由 组成的物质叫做纯净物。 3.(聊城中考)下列物质属于纯净物的是 A.白酒 B.碘盐 C.蒸馏水 D.食醋 4.下列物质：①氦气；②五氧化二磷；③澄清石灰水；④蒸馏水；⑤ 稀有气体；⑥氧气；⑦纯净的糖水，属于混合物的是 海韵文T化传媒 巩固提升 1.薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆， 说明空气中含有 A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 海韵文T化传媒 2.用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置 如图所示。实验过程中，下列做法会使实验结 果产生明显误差的是 A.使用过量的红磷 弹簧夹 B.把红磷改为蜡烛 空气 C.恢复到实验开始前的温 红磷 水 度才进行测量 D,不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳点燃红磷 海韵文化传媒 3.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于 混合物的是 ( A.二氧化碳、澄清石灰水 B.冰水混合物、五氧化二磷 C.桶装矿泉水、清澈的河水 D.净化后的空气、受污染的空气 海韵文T化传媒 4.(乐山中考)为测定空气中氧气的含量，某同学 将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图 所示（部分夹持装置已略去），实验时引燃红磷 后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法 不正确的是 止水夹 红磷 弹簧夹 红磷 水 教材实验 改进实验 海韵文T化传媒 A.实验前必须检查装置的气密性 B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注 射器活塞向右移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减小测量误差，且对环境更 友好海韵文T化传媒 化学九年级上册•安徽专版 金榜行动 第二单元 我们周围的空气 课题1空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 海韵文T化传媒 垦础练习 知识点①！空气是一种宝贵的资源 氧气的用途： 和 氮气是 色 味的气体， 于水，化学性质 ,是制造 和 的重要原料，可用作 稀有气体又称 ,包括 等 色 味，化学性质很不活泼，用作焊接金属的 ,通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的 ,如航标灯、霓虹灯等。 海韵文T化传媒 1.(天津中考)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.氮气 2.(云南中考)空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光， 可制成多种用途的电光源。该成分是 A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 海韵文T化传媒 3.关于氧气用途的说法错误的是 A.氧气可用于炼钢 B.液氧可做火箭发动机里的助燃剂 C.氧气可做气焊时的气体燃料 D.可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸 海韵文T化传媒 知说点②保护空气 空气污染物： 和 。日前计入空气污染 指数的项日暂定为 、二氧化氮、可吸 入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。 防治措施：加强大气质量监测；使用 能源；积极 、造林、种草。 海韵文T化传媒 4.下列物质中，计入“空气污染指数”的是 ( A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物 5.PM2.5是指粒径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列不影响空 气质量日报中该项检测结果的是 A.回收垃圾 B.焚烧秸秆 C.汽车尾气 D.燃放烟花 海韵文T化传媒 巩固提升 1.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的 是 A.氧气能支持燃烧，可做燃料 B.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应 C.空气中各成分的含量恒定不变 D.空气污染指数越大，空气质量状况越好 海韵文化传媒 2.近几年来某县空气质量不断好转，下列做法不 利于改善空气质量的是 ( A.禁止焚烧农作物秸秆 B.污染治理不达标的家具厂晚间生产 C.“煤改电、煤改气”，减少污染物的排放 D.“绿