2.2氧气课堂基础训练----2023～2024学年人教版化学上册

2.2氧气课堂基础训练 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列性质中属干氧气物理性质的是（) A.氧气能供给呼吸 B.氧气支持燃烧 C.氧气不易溶干水 D.氧气用干炼钢 2、下列属干氧气用途的是() A.灭火 B.作燃料 C.光合作用 D.医疗急 救 3、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是() A.1 鱼类能在水中生存.说明氧气易溶干水 B.空气是一种纯净物 C.可用燃着的木条鉴别空气、氧气和氮气三种气体 D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、NO2、CO2等 4、下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是() A.海拔越高氧气的含量越少 B.氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体 C.氧气可使带火星的木条复燃 D.鱼类在水中生存说明水中溶有氧气 5、 下列生活事例用化学知识解释不合理的是() A.用来制造信号弹和焰火，因为镁燃烧发出耀眼的白光 B.用红磷制作田径比赛中发合枪的信号单，是因为红磷燃烧会产生大量白雾 C,鞭炮常含有硫粉，所以鞭炮燃爆时能闻到有刺激性气味的气体 D.某同学去西藏发生严重高原反应.医生让他吸氧后症状缓解，原因是氧气可以供给呼吸 6、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，现象不明显，原因可能是收集实验所用氧气过程中() A集气瓶中没留有少量的水 B.集气瓶集满氧气后盖好玻璃片，正放在实验台上 C.用向下排空气法收集氧气 D.收集氧气时.观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集 7、下列化学变化中，氧气不是作为反应物的是() A.天然气燃烧 B. 钢铁治炼 C.植物光合作用 D.食物腐烂 8、从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是() A.磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射 C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 9、对下列实验中出现的异常现象的原因分析合理的是() A.加热固体时，试管破裂一一试管口略向上倾斜 B.用量筒量取的液体体积小干刻度值一一仰视读数 C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂一一用干引燃的火柴过长 D.实验室制取气体，收集的气体不纯一一气密性不好 10、下列有关实验现象的描述错误的是（) A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.铁丝在氧气中燃烧.火星四射，生成黑色固体 C.木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光，生成二氧化碳 D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰.生成有刺激性气味的气体 11、下列HC|参与的反应中，属干化合反应的是() A.NH+HCI-NH.CI B.Mg+2 HCI-MgCl2+H2↑ C.2HcI通电c,↑+H,1 D.KOH+HCI-KCI+H2O 12、小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”，其原理图如图所示。小科通过阅读说明书，了 解它的工作原理。下列说法错误的是() 密封盖 水 加湿过滤仓反应仓 A.加湿过滤仓利用氧气不易溶干水的原理，使氧气湿润 B.根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢 C,输出的氧气可作为燃料，用干切割金属 D,夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧 二、本大题包括5小题，共28分 13、现有①木炭②硫黄③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧用序号回答下列问题： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 (2)产生大量白烟的是 (3)剧烈燃烧.火星四射的是 (4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是」 (5)生成的气体会污染空气的是 14、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题： 澄清 石灰 水 木 A C D (1)C图中木炭在氧气中燃烧的现象是 木炭应 (填“缓慢”或“快速”)伸入集 气瓶内，其目的是 燃烧停止后，冷却，向集气瓶中加入少量澄清石灭水，振荡后发生的现 象是 (2)C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 要等到集气瓶完全冷却后向集气瓶中倒 入石灰水.其目的是 15、某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示，回答问题。 氧气 木炭 铁丝 B (1)用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的 (选填“光滑面”或“磨砂面”)与 集气瓶口接触。 (2)为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是 图示实验中，有火焰产生的是 (填 字母)，写出C中反应的实验现象： (3)C中水的作用是 (4)写出图示三个实验的共同特点是 (写出一点即可)。 16、某化学兴趣小组进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些探究活动.请你一同参与。铁丝在空 气中能否燃烧 (填写“能”或“否”)，铁丝在氧气中燃烧实验的示意图如图，图中螺旋状铁丝的末端系 一根火柴的作用是 铁丝 【探究一】铁丝燃烧是否需要纯氧？ 【实验内容】取直径为0.38mm的铁丝，分别在体积