专题20 单元作文导写-【同步作文课】2023-2024学年七年级语文上册单元写作深度指导（统编版）

第五单元作文导写 如何突出中心 中心，是文章所传达出的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的目的所在。正有人说，写作文就像踢足球，看似东踢一脚西踢一脚，其实，每一脚的目标都是球门。没有中心或者中心不突出的文章，就像一盘散沙，杂乱无章。七年级上册第五单元的写作目标是“如何突出中心”，而文章中心突出与否，历来是各省市中考阅卷判定作文能否得高分的重要条件之一。为了突出中心，我们可以设置一条贯穿全文的线索，也可以安排好内容的主次和详略，还可以用开门见山、点明主旨、卒章显志等方法。这样中心突出，主题鲜明，才会令人印象深刻。 一、我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。 【写作指导】 这是一道带有提示语的命题作文，关键词有“餐桌前”“谈话”两个，“餐桌前”限制了写作的范围，交待了谈话的地点；“谈话”则是写作的重点内容。因为餐桌前的谈话,日常,随意,松散,有很大的开放性，因此，写作时需要结合自己的生活，确定写作的内容。比如，参与的人都有谁？谈话的内容是什么？是一次内容宽泛的聊天，还是一次有针对性的谈话？ 内容确定之后，需要考虑你想表现什么？也就是文章的立意。比如，要写爸爸在餐桌前跟你语重心长地谈话，纠正你的错误，立意就可以放在生活的启示上；如果你要写一家人热烈地讨论电视节目，立意可以定在展现温馨的家庭氛围上。 总之，一定要围绕中心来选材，来组材。那么，如何突出文章的中心呢？可以从以下几个方面进行。 方法一：巧用线索强化中心 所谓的线索，就是在写作中用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思。线索的运用不仅使文章条理清晰，还可以使文章中心突出。比如郑振铎的《猫》，紧紧围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，叙述清晰，不蔓不枝，有效地突出了猫的命运带给作者和家人的情感冲击。 方法二：巧用详略突出中心。 所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。比如鲁迅的《从百草园到三味书屋》作者选取了百草园和三味书屋两个地方的事情，对于前者写得详，对于后者则写的略，而对于百草园雪天捕鸟的事则写的详，而对于美女蛇的事则写的略，目的是突出儿时生活的乐趣，也写出百草园给孩子带来的快乐。 温馨提醒：详略的安排不是取决于你对材料的占有量，也不取决于你对材料的喜好程度，在这方面还是文章的中心思想说了算。凡是与中心关系密切的材料需泼墨如水，要详写；与中心思想有关的次要材料惜墨如金，要略写；而与中心思想无关的材料坚决不能写，在这一点上的确需要有忍痛割爱的牺牲精神。 方法三：巧用技法凸显中心。 比如：开门见山法，点明题旨；卒章显志法，点明题旨；抑扬对比，点明题旨等 当然，使文章中心突出的方法还有很多，像紧扣中心来选材、环境渲染、前后呼应、细节描写、妙用标题、反复出现主题词……不过大家一定要记住“文无定法，贵在得法”，希望上面的文字能对大家在如何突出中心方面有所帮助！ 【中考作文立意的小技巧】 千古文章意为高。“意”，即文章的意旨、立意。立意是一篇文章的灵魂，文章没有灵魂，其思想、材料就成了“无帅之兵”，就是一盘散沙。在写作过程中，文章立意新颖、深刻，才能独领风骚。在中考作文中，立意新颖、深刻，也成为拉开作文档次的关键因素之一。 立意深刻，就是文章要有深度，有一定的教育意义，而非肤浅粗糙，读罢文章，要让读者若有所思。深刻的立意，往往会让读者受到启发，有所感悟。 那么，中考作文，怎样才能做到立意新颖深刻呢？ 首先，要避同求异，克服思维定势。 在立意正确的基础上，作为考生，我们要避同求异，避免人云亦云，力争找到新的角度和新的切入点，提炼出与众不同的主题来。有一篇中考满分作文《谢谢你，让我成为更好的自己》，文章立意就很别致，小作者写感谢日记，文章写了几则日记，突出了日记对自己的帮助，小作者心中的“你”，就是日记。是日记让自己更好，更优秀。在众多考场作文中，这篇作文就显得立意新颖。 其次，要学会运用逆向思维。 实际上，这种思维方式就是在写作中的欲扬先抑，或者欲抑先扬。如鲁迅的《阿长与<山海经>》，文章开始就欲扬先抑，让读者觉得阿长的粗俗可鄙，但文章的后半部分，却饱含深情，一下子扭转了阿长的形象，使文章显得波澜起伏。作家们写作中的立意，已经为我们树立了榜样，在中考作文中，我们不妨大胆地模仿借鉴这种立意技巧。比如，假如要写初中的某位老师，就可以采用这种手法，先用抑笔，写这位老师怎样的不起眼，甚至感到平庸，可是有一件事一下子让同学们震撼，结尾点赞这位老师。就使文章显得咫尺波澜，尽