第3单元 计量时间-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册科学同步优化训练(教科版)

第三单元 计量时间 1 时间在流逝 教材要点全解 古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能帮助人们计时？（见教材第42页） 解答：①在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然 而然成了人类最早使用的时间单位。②古人也使用圭表来计时。圭表是古代科学家发明 的度量日影长度的一种天文仪器，它是利用太阳光下影子的长短变化来计时的。③古人还 使用燃香、蜡烛来计时，因为相同规格的燃香和蜡烛燃烧的速度是大致均匀的。 基础知识过关 一、填空题。 1,人类最早使用的时间单位是 2. 是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，它利用 来计时。 二、选择题。 1.人类最早根据( )来计时。 A.月亮 B.太阳 C.潮水 2.下列不适合做一分钟计时器的是( A.日晷 B.燃香 C.蜡烛 3.用蜡烛来计时的时候，正确的刻度是( )。 A B 零综合能力提升 三、简答题。 燃香和蜡烛为什么可以帮助人们计时？ 39 创维新课堂科学五年级上册JK 2用水计量时间 教材要点全解 1.水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以均匀的速度往下流？（见教材第44页） 解答：水流的速度不是均匀的。水位高时，流速较快；水位低时，流速较慢。保持水位 高低和孔径大小不变可以让水以均匀的速度往下流 2.古代的水钟是怎样用来计时的？（根据教材第44页概括） 解答：注水漏斗边上有注水口和溢水口，可以保持注水漏斗中的水位高低不变，让水以 均匀的速度往下滴入圆筒，浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。 3.古代的水钟用水滴有什么好处？人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的？ (见教材第44页) 解答：水滴流速慢，比较容易控制水流速度，使用起来比较方便。水钟注水漏斗边上有 注水口和溢水口，可以保持注水漏斗中的水位高低不变，让水以均匀的速度往下滴。 ①基础知识过关 一、选择题。 1.古人曾用水钟计量时间，水钟是利用( )计时的。 A.水流方向 B.水流大小 C.水流速度 2.[郑州市〕让装有200毫升水的瓶子往下滴水，滴了50毫升水用时1分钟，那滴完这 200毫升水.需要的时间是()。 A.4分钟 B.大于4分钟 C.小于4分钟 3.三个小组的同学在做滴水计时实验时，甲组滴得最慢，原因可能是()。 A,滴孔最小 B.水位最低 C.两种情况都有可能 4.图中哪一处是水钟的注水口？() A.① ① ② B.② ③ C.③ 5.水钟溢水口的作用是()。 A.让脏水从这里流出 B.使漏斗内的水位保持不变 C.防止流入漏斗中的水太少 40 第三单元 6.〔南阳市〕利用水钟计量时间，人们是怎样控制水以均匀的速度往下流的？() A.保持出水口的高度不变。 B.调整出水口的大小 C.保持注水漏斗中的水位不变。 二、判断题。 1.用流水来计时需要解决的主要问题是水流速度的问题。 () 2.与圭表相比，水钟计时更加实用，因为水钟受天气影响更小。 () 3.做滴水计时实验时，每次实验装的水要一样多。 () 4.如果瓶子完全相同，瓶盖上的孔径大小也相同，那么100毫升水和50毫升水向下滴 时，水滴的速度也相同。 综合能力提升 三、〔荆州市]综合分析题 古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察图中的水钟，回答下列问题。 1.水从漏斗出水口流人容器的速度是( A.固定不变的 B.不断加快的 出水口 C.不断减慢的 浮标 2.随着接水容器内水量的增加，浮标会( A.上升 B.下降 C.不动 3.水钟上的刻度是( )。 A.无规律的 B.不均匀的 C.均匀的 4.图中水钟的出水口流速太快，接水容器半天就满了，下列做法中，可以降低出水口流 速的是()。 A.增大出水口 B.降低溢水口 C.升高溢水口 5.图中的水钟是怎样用来计时的？古代的水钟用水滴有什么好处？ 41 创维新课堂科学五年级上册JK 3我们的水钟 教材要点全解 怎样改进我们的水钟让它计时更准确？（根据教材第46页概括）》 解答：①控制水流的速度，使水均匀往下滴：②滴水的孔径大小适宜；③漏水壶水位线 高低适宜；④使用形状规则的盛水容器：⑤若瓶底有凸起或不规则的地方，提高刻度的起始 位置至规则的地方。 基础知识过关 一、填空题。 1.水钟能用来计时，是因为水钟能使水在一定时间内以 的速度往下流。 2.除了水，还可以用 等能流动的物体来制作计时工具。 3.水钟接水容器上的刻度线越往下，对应的时间数值越 (填“大”或“小”)。 二、选择题。 1.〔郑州市]制作水钟时，我们可以调整( )来控制水流的稳定性。 A.水位 B.刻度 C.秒表 2.自制水钟时不会用到的材料是()。 A.塑料瓶 B.秒表 C.酒精灯 3.〔南阳市]乐乐要制作水钟的接水容器，你建议他选用下列哪个瓶子？( A.透明直筒塑料瓶 B.透明凹凸塑料瓶 C.不透明直筒塑料瓶