第1单元 微小世界 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋六年级上册科学同步优化训练(教科版)

第一单元 第一单元过关检测 一、填空题。 1.放大镜镜片的特点是中央 ,边缘 ,因此又叫 2.洋葱表皮的细胞排列紧密，像一个个长方形的小房间，中间的小黑点是 3. 是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 4.显微镜的正确使用步骤是：安放→ →观察。 5.养铜钱草的水变绿了，是 大量繁殖的结果。 6.自然界的大多数生物是由多细胞组成的，但有些生物只有一个细胞，比如 等。 二、选择题。 1.两个( )组合起来使用可以使物体的图像放得更大。 A.平面镜 B.玻璃片 C.凸透镜 2.在放大镜下观察，我们能发现不同昆虫的触角形状不同，下图是( )的触角。 A.蝴蝶 B.天牛 C.蚕蛾 3.下列关于微生物的说法正确的一项是( A.微生物种类很多，包括细菌、病毒等 B.微生物都生活在水中，对外界的刺激能产生反应 C.像蘑菇、木耳这种“大个头”真菌，不属于微生物 4.〔郑州市)我们可以用简单的方法制作透镜：找一个和图中形状相似的透明瓶子，在里 面灌满水，使瓶子里没有气泡，将瓶子侧面朝下放在书上，会看到书上的字变大了， 这是因为( 俯视图 把所有标签都撕掉 A.瓶子相当于显微镜，让我们感觉视野变大了 B.水使光线折射，透过瓶子看字体，瓶子相当于放大镜，就会有放大的效果 C.水使得光线明亮一些，这样大脑就会认为字体要大一些 15 创维新课堂科学六年级上册JK 5.下列图像中，( )是显微镜下观察到的大肠杆菌 B 6.制作洋葱表皮标本时，盖玻片要倾斜着缓缓放下，这样做的主要目的是( A.保护盖玻片 B.保护载玻片 C.防止出现气泡 7.〔天门市)下列不能防止馒头发霉的办法是( A.抹水 B.低温保存 C.晒干 三、判断题。 1.清晨，小草叶上的露珠是具有放大作用的。 () 2.目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是20倍，这个显微镜的放大倍数是200倍。 ( 3.电子显微镜可以把物体的图像放大约2000万倍，能把人类带入一个微观世界。() 4.不同生物的细胞形态不同，同一个生物的各部分细胞形态相同。 ( 5.人们根据苍蝇复眼的视觉原理，发明了“蝇眼照相机”“蝇眼探测系统”等。(） 四、连线题。 第一个在显微镜下发现微生物 简·施旺麦丹 第一个发现血液红细胞 安东尼·范·列文虎克 第一个发现细胞 罗伯特·胡克 五、简答题。 1.在观察微小物体的过程中，人类的观察工具经历了什么样的发展变化？人类的观察 视野又是怎样拓展的？ 2.微生物对人类有害也有益，请列举三个微生物对人类有益的例子。 16 第一单元 六、〔温州市]实验探究题。 小君的妈妈是一个富有生活情趣的人，这周，她买了郁金香放在家里，小君放学回 家后就开始了观察 1.小君拿出放大镜和显微镜观察郁金香的叶子，并记录下了所观察到的图像“”和 “b”。其中，图像 (填字母)是在显微镜下看到的。通过观察和对比，他发现 郁金香的叶表皮和蚕豆的叶表皮相似，都有一些气孔，请你在下图中找到气孔并标 注出来（用箭头和文字标出一个即可）。 2.同一片郁金香的叶表皮，用放大镜观察到的和用显微镜观察到的有什么不同？ (至少写出一点) 3.为了在显微镜下更清晰地观察郁金香的叶表皮，下列做法比较合适的是()。 A.直接把整片叶子放在载物台上 B.从叶片上撕下薄薄的一层做成玻片标本，再进行观察 C.在昏暗的房间里观察 4.几天后，小君从养郁金香的花瓶里取了一滴水放在显微镜下观察，他看到了如图所 示的微生物，这种微生物可能是 (写微生物名称)。视野中，该微生物正在 往右上方移动，为了追踪到它，玻片应该往 方移动。 17创维新课堂科学六年级上册JK 第一单元过关检测 3.B 一、1.厚薄凸透镜 4.草履虫右上 2.细胞核 3.细胞 第二单元地球的运动 4.对光上片调焦 1我们的地球模型 5.微生物 一、1.地幔地核 6.【示例】喇叭虫变形虫 2.陆地海洋 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A 二1.√ 三、1.√【解析】清晨，小草叶上的露珠是透明 2.×【解析】不同的模型适合表达不同的 的，中间凸起，边缘薄，符合放大镜的特点， 具有放大作用。因此本题说法正确。 知识，在制作地球模型时可以根据自己想 2.√3.×4.×5.V 要表达的地球知识，选择制作不同的地球 四、第一个在显微镜下发现微生物—一安东尼· 模型。因此本题说法错误。 范·列文虎克 3.V 第一个发现血液红细胞一简·施旺麦丹 三、1.ABC 第一个发现细胞一罗伯特·胡克 2.海洋和陆地分布情况用不同颜色的笔在 五、1.从古至今，人类的观察工具经历了“眼睛→ 乒乓球上画出海洋和陆地的分布情况 放大镜→光学显微镜→电子显微镜”的变 2昼夜交替现象 化。人类的观察视野经历了“看清较小的 -、1.B2.B 昆虫→能观察到一些物质的晶体，生物的 二、1