第4课 中国历代变法和改革 课时作业--2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

2023-08-21
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第4课 中国历代变法和改革 课时作业 一、单选题 1.思想观念是行动的先导。1978年5月起,在邓小平的支持下,中国大地上展开了一场大讨论,成为拨乱反正和改革开放的思想先导,为历史性转折作了重要的思想理论准备。这场讨论的主题是 A.经济体制改革的目标 B.祖国统一大业的方式 C.真理标准问题 D.党的若干历史问题 2.商鞅之死是悲惨的,造成他悲惨结局的主要原因是(  ) A.商鞅失去了最高统治者的保护 B.商鞅变法不符合秦国发展的需要 C.商鞅本人刚愎自用得罪了众人 D.商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对 3.在经受世纪之痛后,腐朽的当局试图以“自救”的方式挽回积重的国运,虽然措施较之原先略显深入,但仍旧是对旧制度的修修补补,不可能使当时的中国摆脱内外交困的境地。该“自救”方式指的是 A.义和团运动 B.一党训政 C.戊戌变法 D.清末新政 4.下图源自一部史学著作章节 目录。根据所学知识判断,该章内容“第三节"阐述的主题是 第十三章 开始改革开放和国民经济的调整 第一节:经济指导思想的历史性转变 一、十一届三中全会的决策 二、三中全会后对中国现代化道路的探索 第二节“调整、改革、整顿、提高“方针的提出和经济调整 第三节 ........ 一、农村改革先行一步 二、城市改革的开始 三、实行对外开放政策 A.国民经济在改革开放初期的调整 B.在经济调整中开始改革开放 C.改革开放与国民经济的高速发展 D.改变经济管理体制的新思维 5.有学者指出,北魏孝文帝改革实现了北魏统治由“武治”向“文治”的转变。北魏太和八年(484年)六月,仿照汉制,下令:“置官班禄,行之尚矣。”这一诏令的推行 A.取缔了特权阶层 B.阻碍了改革的顺利进行 C.加快了社会流动 D.加速鲜卑族封建化进程 6.清末“新政”时期开始建立现代社会运作架构,民国初年的北洋政府时期基本沿用清末新政所制定的一系列法律和审判制度,民国十三年(1924年)国民政府在广州建立,这时民法、刑法等基本法律文本仍大体承袭了清末新政的成果。上述材料表明 A.清末“新政”有利于促进法律的规范化、近代化 B.清末“新政”促进了政治民主化的进程 C.清末“新政”与预备立宪一样,都是只关注政治方面 D.清末“新政”如果认真实施,一定会推进中国的理性化与专业化 7.有史学家们称他“容圣天成,才能非凡”,也有说他是“夷狄僭伪,沐猴而冠”。他是 A.孝文帝 B.冯太后 C.商鞅 D.秦孝公 8.有学者认为,“清末新政并没有使人民更加趋向于它,而使社会更加远离王权,更加疏远它了,成为它的对立物,包括它培养的新军,培养的学生,都成为它的对立物了”。这说明清末新政 A.是一场由清政府主导的骗局 B.遏制了革命形势进一步发展 C.为辛亥革命创造了有利条件 D.严重阻碍了中国社会近代化 9.王夫之说:“神宗有不能畅言之隐,当国大臣无能达其意而善谋之者,于是而王安石乘之以进。帝初莅政,谓文彦博曰:“养兵备边,府库不可不丰。此非安石导之也,其志定久矣。”其意在说明,王安石变法(   ) A.触犯官僚集团利益 B.加重了人民的负担 C.达到富国强兵目的 D.迎合了神宗的意愿 10.1901年8月,清政府规定乡会试分三场进行,分别考中国政治史事论、各国政治艺学策、四书五经。作出这一规定,说明清政府是由于 A.辛丑条约后面临国内外压力 B.清政府改革派强大 C.戊戌变法及维新思想的影响 D.太平天国运动打击 11.1911年5月,清政府“皇族内阁”组织后,立宪派领袖张謇道:“由是以来,政府之专己自逞,违拂民心,摧抑士论,其事乃屡见而不一见。于是人民希望之路绝,激烈之说得而乘之,而人离畔矣。”据此可知(   ) A.清政府空前孤立 B.晚清统治已土崩瓦解 C.张謇转而兴办实业 D.民主革命由此兴起 12.小张在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时,看到一句话:“州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。”小张觉得这应该是改革前的北魏社会状况。请问,孝文帝改革中改变了这一状况的措施有①均田制 ②三长制 ③整顿吏治 ④改穿汉服 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①②③ 13.南宋浙东学派强调经世致用,主张积极改革时政。他们却否定王安石采用国家经营生产和贸易方式扩大财政收入的理财方法,尤其反对青苗法、均输法和市易法。这反映了 A.商品经济发展对市场自由的要求 B.经济重心南移推动文化重心南移 C.理学思想不再适应社会变革需要 D.社会结构变化影响国家政策制定 14.右表为某同学总结商鞅变法的部分内容。若完善此表,在经济方面可添加的措施是(   ) A.奖励耕织,重农抑商 B.严刑酷法,轻罪重罚 C.与民休息,轻徭薄赋 D.什伍连坐,相互监督 15.下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是 A.发展农业生

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