广东省广州市海珠区2021-2022学年六年级下学期第二次月考语文试卷

2021学年度第二学期 小学语文六年级课堂练习参考内容（二） 六年 班 姓名 学号 我评自己 同学评我 老师评我 家长评我 一、 表现性评价。（随教学完成） 参与综合性学习《奋斗的历程，并请同学和老师对你的表现作出评价。 二、词句段运用。 (一）读拼音，写词语。 nuo yi yi wei dan ge fan xiang dao gul ( nian dao yan jun bo xue st de qi suo ( ( ) (二)根据拼音写同音字。 uò网()()驼 bdn搅()()倒 0()子（)刑 ru()搓温() (三)选择正确答案，把序号写在括号里。 1.下列对画线词语解释有误的一项是( A.我不禁头涔涔而泪潸潜了。（形容流汗不止的样子。） B.把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。（新奇，不常见。） C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（比喻优柔寡断） D.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。 (失意而伤感) 2.下列句子的语气不同于其他三项的一项是（ ) A.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ B.母亲不是答应过了吗？ C.好啦好啦，没看我正忙呢吗？ D.去吧，走吧，怎么还不走啊？ 3.下列说法有误的一项是(） A.“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。 B.朱自清的《匆匆》是一篇刻画时间流逝踪迹的散文。 C.别了，语文让我们看到了一个中国孩子赤忧的爱国之心。 D.《马诗《石灰吟》《竹石这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写 事物来表达自己的志向。 -1 (四)根据语境仿写句子。 幸福是什么？在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。 李大钊说：幸福就是寻求革命真理；张思德说：常福就是 ；老班长说：幸福就是 作为新世纪小学生的我说：幸福就是 三、日积月累：根据提示把诗句、名言补充完整。 1.良药苦口利于病， 2. 事非经过不知难。 3 任尔东西南北风。(《竹石)【清】郑燮) 4. 出深山 若等闲。(《石灰吟》【明】于谦) 5.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 或 。” (《为人民展务》毛泽东) 四、阅读短文，完成练习。 (一)雨花石 玲玲发现妈妈的来子上放者几颗有红色花纹的石子，就问：“妈妈，这是什 么石子呀？”妈妈说：“这是雨花石。”接着，妈妈给玲玲讲了一个感人的故事。 那是1946年的一个夏日，天快亮时，一辆汽车在雨花台的一个荒冈上停了 下来。【】敌人从车上押下一个被绑着的人，这人头发凌乱，衣服破烂，被打 得浑身是血，但脸上的神色依然是那样的坚定。不一会儿，敌人从刺刀丛中推出 一个十来岁的男孩。这男孩一看被绑着的是自己的爸爸，就一下子扑到了爸爸的 身上。敌人恶狠狼地把小男孩从他爸爸身边拉开，成胁道：“你爸爸已经死到临 头了，只要你求求他，让他交出地下党的名单，他就可以不死；不然的话，连你 的小命也保不住！” 男孩没有说适，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，景紧地搂住爸爸 说： “爸爸我永远家你【2爸苍欣悠地看着自己的儿子，型者东方黎明的 先流：“孩子，黑暗就要过去，天就要亮了。”父子俩向敌人投去轻笼的日光。 敌军官恼羞成怒，下今开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，小男孩被敌人拖 走了 这天晚上，在敌人的拷打下，男孩什么也没说。敌人没办法，只好把他推出 监狱大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸呀摸呀，摸到了一块雨花 石。第二天，他带着这块染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，当上了一名地 下小交通员 妈妈的故事讲完了，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海里。玲玲又 看了看桑子上摆着的那几颗红色花纹的石子，觉得这几颗雨花石更加可爱了。 1.按要求从文中找出词语写下来。 (1)找反义词：整齐( 尊重( ) (2)找近义词：坚毅() 凶巴巴( -2 2.文中画“ ”的句子【1】【2】描写了爸爸的 和 ,对刻画人物的作用是： 3.联系上下文，对文中画“”的句子理解最恰当的一项是（)。 A.男孩非常倔强 B.男孩宁死不屈 C.男孩不愿意离开爸爸 4.联系文本中的内容以及你所读过的革命题材的故事，谈谈玲玲为什么“觉得 这几颗雨花石更加可爱了“？ (二)灶台底下的柴火 杜启龙 ①工作很多年了，每当我遭遇打击或失败时，总会想起母亲灶台底下熊熊燃 烧的柴火。 ②那时，我在上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文 启事。在一个无人的夜晚，我写了篇题目为《我的理想》的作文，第二天，把信 投进了邮简。在稿子寄出好长时间里，我一直都沉浸在忘忑中。然而，一切似乎 并没有改变。太阳依然东升西落，每天还依然是上学，放学。 ③一日，当我吃完午饭到教室时，看到有好多同学正围着班长。见我进来 他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”见此情景，我心中充满了