第二单元 《习作：小小“动物园”》（学习任务单）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE 习作小小“动物园”学习任务单 学习任务一：谈论动物，明确习作内容 1.你喜欢哪些动物？说说这些动物的特点。这些动物让你想到哪位家人？ 2.明确习作内容。 把自己的家想象成一个“动物园”想一想：你的家人与哪种动物相似？什么地方相似？每天生活在这个 “动物园“里，你的感受如何？想好后，给家里的每一个人都写上一段话。 学习任务二：借助教材，打开习作思路 3.借助课本写作提示，说说可以从哪些方面入手来选取人物和动物的相似点？ 小明说：“我的爸爸胖脾的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在 的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园：是不是很有趣 呢？ 我发现： 小明说爸爸像一只熊，“胖胖的，憨憨的：是抓住爸爸和熊一样的 特点来写的。 小红说姐姐像一条鱼。“游泳特别好”是姐姐和鱼一样的 小兰说爷爷像一只大老虎。“威严”"是爷爷和老虎一样的特点。 除了以上几个方面.我们还可以写家人与动物相同的、 等。 4说一说，你的家人和哪种动物此较像？什么地方像？你能通过具体的事例来说一说吗？ 学习任务三：自主写作 5.自主写作。 参考答案： 3.外貌、特长、性格 爱好、习惯