广东省广州市海珠区2021-2022学年一年级下学期第二次月考语文试卷

2021学年度第二学期 小学语文一年级课堂练习参考内容（二） 一年 班 姓名 学号 我评自己 ☆☆☆ 老师评我 同学评我 ☆☆☆ 家长评我 一、 表现性评价（随教学完成）。 1.一天晚上，小红同学在灯下阅读。她在书中读到了这样一段话： 小鸡用小尖嘴啄鸡蛋壳。它啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。它 看见天空是蓝湛湛的，树木是绿油油的。原来世界这么美丽呀！ 小红读着读着，发现有些字不认识。你认为她应该怎么做才是最 好的呢？请在答案的序号上打“√”。 A.不认识的字就算了，没关系。 B.把不认识的字圈出来，下次再说。 C.等爸爸妈妈下班了，可以问问他们。 8 D.可以自己查一查《新华字典)。 2.按查字典的要求填写表格。查完字典后，把小红看到的那段话读 出来给小组的同学听。 生字 音序（大写字母） 音节 再组一个词 实 Z zhu6 啄破 壳 湛 3.听老师讲故事，再把这个故事说给小组的同学听，请同学对你的表 现作出评价。 评价等级 能借助图片讲故事，讲出故事的主 讲故事的时候，声音要大一些，让 要内容。 别人听清楚。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 二、在每小题中用“√V”画出两个轻声词。 1.故事中间时候喜鹊 2.棕子帮助月亮挑水 3.运动虫子鸟窝胆子 4.爸爸举手更多 镜子 三、读拼音，写词语。 ting shuo gu xiang kuai le wan shang hong dou gao xing hěnduo jie ri 四、看看小猫爱吃哪条鱼，用直线连起来。 lan qiu gu dan zong Zi vei xiào giu gian zhao hu 2 篮球 粽子 招呼 秋千 五、按要求组词。 1.比一比，再组词 他( 河( 讲( 地( 哥( 许( ) 2.照样子，一字组多词。 例：微（微笑) （微风) 思( )( )W 午( )( )J 光( )( 胆( )( 3.照样子，用像“叽叽喳喳”这样的词语填空。 例：清晨，小鸟睡醒了，都在树上（叽叽喳喳）地叫着。 (1)小朋友们在公园里( )地玩耍。 (2)我们做事情的时候，一定要( ),千万不能马马虎虎。 (3)放学了，值日生把课室打扫得( )。值日生走后， 课室里没有一点儿声音，变得( )的。 -2- 六、照样子，写出意思相反或相对的词。 例：古一（今） 后一( 高一() 里一() 七、把下列句子补充完整。 1.小兔子 地跑进了洞里。 2. 和 一块儿 3.两个人一起玩，可以 八、小明根据“书写提示”的笔顺规则，写了下列生字。请你和他一 起完成小结。 广书门字 我主 小结 先写点的字有： 后写点的字有： 九、读下面的短文，按要求完成练习。 谁住顶楼 gai ①新楼房盖好了。 sui bian ②谁住顶楼呢？大家想，反正老牛爷爷年岁大，行动不使，不能住顶 楼。 ten ③小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。” bu xiong 而灯 ④“不行，不行。你脚步太重，影响头家休息。”小兔说，“还是让我住 beng 顶楼吧。我连骟带跳，脚步也轻。 ⑤“不行，不行。”小猴说，“你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难， shuai 会掉跟头的。” ging xiong" ⑥小狗说：“那我住顶楼吧，我走路轻快，没有声响。 ⑦“不行，不行。”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住 底楼。” ⑧小猴院挠肥帮子，想了想，说：“爱，还是我住顶接吧，我爱寧高， hei 胆子也大！” -3- ⑨大家同造了。小猴住在顶换，他从窗户上鲨下一根绳子，赛溜味 chuf chi liu xin jian bao shao 溜上上下下，还把信件、报纸顺便捎给各家各户。 mu chu ⑩高楼里的居民，和睦相处，十分友好。 1.第②自然段有 句话。 2.根据短文内容，把每种动物不适合住顶楼的原因连一连。 小马 后腿长，前腿短，下楼会摔跟头 小兔 更适合住底楼为大家守门看家 小狗 脚步太重，影响大家休息 3.判断以下说法是否合乎短文内容，正确的打“√”，错误的打 “×”。 (1)大家认为老牛爷爷年岁大，行动不便，不能住顶楼。（) (2)小猴住顶楼后，每天跑楼梯为大家送信、送报。 () (3)读小动物们的对话时，要用友好的语气。 4.选择题。 (1)第③自然段中“自告奋勇”这个词在短文中的意思是( )。 A.主动地要求自己来住顶楼。 B.自己告诉自己住顶楼也不用害怕。 C.自己觉得办不到，要告诉更勇敢的人。 (2)小动物们为什么一直在商量谁住顶楼？（一） A.因为这个问题不容易解决，大家都认为对方说得不对，又 想不出办法。 B.因为大家都为对方着想，一起找出解决问题的最佳办法， 友好相处。 C.因为它们各有各的主意，都想说服对方听自己的，谁都不 想让步。 (3)哪只动物没有来和大家一起商量“谁住顶楼