内容正文:
5人数据的收集
生活中或据无不在,可是你是否知道,这戏
是如何得到的呢
教学目标
1.了解数据收集的方式和统计调查的方式:
2.理解总体、样本、样本容量等概念,能说出统计问题中
的总体、样本、样本容量.
教学重难点
重点:恰当的选择调查方式和数据的收集方式
难点:抽样调查中样本的代表性与广泛性.
一、课前预习
阅读教材第162一163页内容,了解本节主要内容.
二、随堂导学
1.情景导入
为了了解你所在地区老年人的健康状况,你准备怎样
收集数据?
2.新知探究
为了解决上面的问题,拟定下面三种调查方案:
案一,小明同学在公园里调查1000名老年人一年中生病
的次数.
方案二:小颖同学到本地区的一个医院与院方取得联系,了
解1000名老年人一年来医院看病的情况,即生病的次数,
方案三:小亮同学调查自己的老年人邻居了解老年人在一年
中生病的次数.
问题:(1)你同意他们的做法吗?说说你的理由;
(2)为了了解该地区老年人的健康状况,你认为应当怎样收
集数据?与同伴交流
总体是指考察的对象的全体,
个体是总体中的每一个考察的对象,
样本是总体中所抽取的一部分个体,
而样本容量则是指样本中个体的数目.
我们在区分这四个概念时,首先找出考察的对象,从而找
出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象找出样
本,最后再根据样本确定出样本容量,
例如:
为了了解全班同学所最擅长的文娱
节目形式,我们对全部同学进行了调
查。这种为了一定的目的而对全体对
象进行的调查,称为全面调查(普
查),其中所要考察的对象的全体称
为总体,而组成总体的每一个考察对
象称为个体
为了准确了解全国人口状况,我国每
10年进行一次全国人口普查。当考察
我国人口年龄构成时,总体就是具有
中华人民共和国国籍并在中华人民共
和国境内常住的人口的年龄,个体就
是符合这一条件的每一个公民的年龄。
例1:下面调查中,适合采用全面调查的事件是(
,对全国中学生心理健康现状的调查
B.对我市食品合格情况的调查
C.对桂林电视台《桂林板路》收视率的调查
D.对你所在的班级同学的身高情况的调查
解析:根据全面调整范围不能太广,不能有破坏性,还有
收视率、空气质量、河水质量等不能用全面调查,可排除选
项A、B、C
答案:D
点拨:一般来说,对于具有破坏性的调查、无
法进行全面调查、全面调查的意义或价值不大
时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调
查,事关重大的调查往往选用全面调查.