第一单元 第一课 课件102张 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修上册

元 第 一 单 小组 分数 优秀小组 优秀个人 导学案问题 1 4.45 2 王恩淇4.8 康显琪4.8 吕佳倡4.7 1.课文理解不到位，题做不对，读得少； 2.分不清叙述方式和表达方式； 3.只答方法不加以分析； 4.背诵不过关，理解性默写错误多。 2 4.38 3 4.38 4 4.38 5 4.52 1 6 4.33 7 4.52 1 8 4.37 9 4.38 内容 展示 点评 位置 小说 第12题 1 6 4号板书 小说 第13题 2 7 5号板书 合作探究第7题 3 8 6号板书 合作探究第8题 4 9 7号板书 合作探究第9题 5 5 8号板书 带上你的激情，开始吧！ 小组 分数 优秀小组 优秀个人 导学案问题 1 4.38 王珩羽4.8 唐嘉阳4.7 任婧仪4.7 任星烨4.7 1.课文理解不到位，题做不对，读得少； 2.分不清叙述方式和表达方式； 3.只答方法不加以分析； 4.背诵不过关，理解性默写错误多。 2 4.41 3 4.26 4 4.46 2 5 4.50 1 6 4.41 7 8 9 内容 展示 点评 位置 小说 第12题 1 1 4号板书 小说 第13题 2 2 5号板书 合作探究第7题 3 3 6号板书 合作探究第8题 4 4 7号板书 合作探究第9题 5 5 8号板书 课后练习 默写 6 6 9号板书 第一课时导入： 本课的两篇文章都属于老一辈无产阶级革命家的回忆录。这些回忆录的写作初衷是，记录革命家们参加中国革命与建设的历程，留存珍贵的历史资料，为后世传承宝贵的精神遗产；而革命家自己在写这些回忆录时，也有书写个人心志、教育激励后人的意图。 提问：“回忆录”的有关常识。 标题内容一 标题内容二 标题内容三 标题内容四 回忆录 回忆录有以下两个释义： 1.关于一系列事件的记录,通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》 2.一种自传体描述,其口吻常闲逸而亲切、注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述 7 引号的作用 回顾 双引号作用 1.表示引语 2.表示特定称谓 3.表示特殊含义需要强调 4.表示否定和讽刺 引用类型 补充 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247716DE1DF50EE2514149B8D89CB9237B72DF5652EC34FA8D4196EEF6BCF996D2C095AF858996B71D41BA9B26B5EF9E086C3C367B16156E10A 直接引用和间接引用： 直接引用：引用的话若是直接照录人家原话,原来的标点不能作任何改动,引文末标点应放在引号之内.它又分三种情况: a.说话人在前的。例如： 张刚说：“我毕业后要自办企业。” b.说话人在中间的。例如： “唉!”作家叹到，“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” c.说话人在后的。例如： “祥林嫂,你放着罢!我来摆。”四嫂慌忙地说。 11 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247716DE1DF50EE2514149B8D89CB9237B72DF5652EC34FA8D4196EEF6BCF996D2C095AF858996B71D41BA9B26B5EF9E086C3C367B16156E10A 间接引用：又叫转述句，是把某人说的话通过第三个人转述出来。 原句： 小红说：“我吃饱饭就去做作业，今天作业太多了。” 间接引用： 小红说，她吃饱饭就去做作业，今天