2023届高考英语一轮复习19类应用文开头结尾练习讲义

2023-08-21
| 10页
| 1482人阅读
| 39人下载
普通

内容正文:

应用文开头结尾练习 1慰问信 假如你是李华,你的美国笔友Mike 来信说他现在心情很不好,因为在上周结束的校篮比赛中,他所在的班级篮球队以一分之差输了。请你写一封信安慰他。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Mike, Terribly sorry to hear that you were in bad mood because your team lost the basketball match last weekend,I am writing to comfort you. I hope you can find my encouragement helpful. Best wishes. Yours, Li Hua 2(建议信) 假定你是李华,你的英语朋友Peter来信向你询问如何才能学好中文。请你根据下列要点写回信。 要点:1. 参加中文学习班; 2. 看中文书刊,电视;3. 学唱中文歌曲; 4. 交中国朋友。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Peter, More than thrilled to learn that you want to enquire about how to learn Chinese well, I am writing to give you some suggestions. Hopefully, my suggestions will not fail to benefit you. Remember: where there is a will, there is a way. Yours, Li Hua 3(建议信) 假如你是李华,你的美国朋友Jamie发邮件告诉你他对中国传统文学非常感兴趣,但是在阅读时遇到了很多困难, 比如很多汉字不认识, 读不懂文章的意思等, 他希望得到你的帮助。请用英文给Jamie回邮件。 内容要点如下: 1. 表示理解并给予安慰; 2. 提出建议并说明理由。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Jamie, Learning that you have a passion for traditional Chinese literature but run across many difficulties when reading, I am writing to give you some advice. Hopefully, my advice will of benefit to you. Looking forward to your improvement. Yours, Li Hua 4(祝贺信) 假如你是韩梅梅,你的朋友李磊被北大录取,请你写一封祝贺信。 内容包括:1. 表示祝贺;2. 肯定他的努力和付出; 3. 表达祝愿。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Li Lei, More than thrilled to learn that you have been admitted into the Peking University, I am eagerly writing to extend my heartfelt congratulations. Congratulations again and best wishes for your brilliant future. Sincerely yours, Han Meimei 5(推荐信) 假如你是李华,你的英国朋友Jim准备暑假来中国旅游,让你推荐一个城市。请你给他回信, 内容包括:1. 推荐城市; 2. 推荐理由; 3. 你的祝愿。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 Dear Jim, More than thrilled to learn that you will come to China for a trip, I can’t wait to recommend you Chongqing. Hopefully, my recommendation will be of value to you Yours, Li Hua 6(申请信) 假如你是李华,为了配合学校开展的"Green

资源预览图

2023届高考英语一轮复习19类应用文开头结尾练习讲义
1
2023届高考英语一轮复习19类应用文开头结尾练习讲义
2
2023届高考英语一轮复习19类应用文开头结尾练习讲义
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。