内容正文:
第09讲 难点探究专题:数轴上动点问题(4类热点题型讲练)
目录
【考点一 根据点在数轴的位置判断式子的正负】 1
【考点二 数轴上的动点中求运动的时间问题】 3
【考点三 数轴上的动点中求定值问题】 7
【考点四 数轴上的动点中找点的位置问题】 13
【考点一 根据点在数轴的位置判断式子的正负】
例题:已知实数a、b在数轴上对应点的位置如图:
(1)比较a﹣b与a+b的大小;
(2)化简|b﹣a|+|a+b|.
【变式训练】
1.已知有理数在数轴上的位置如图所示:
(1)判断正负,用“>”、“<”或“=”填空:, ,
(2)化简:.
2.已知有理数a、b满足ab<0,a+b>0且|a|<|b|
(1)在数轴上标出数a,﹣a,b,﹣b,并用“<”号连接这四个数.
(2)化简:|2a﹣b|﹣|2b﹣a|+|a+b|
3.问题一:如图,试化简:.
问题二:表示有理数的点在数轴上的位置如图所示,
(1)比较的大小关系
(2)化简:.
【考点二 数轴上的动点中求运动的时间问题】
例题:如图,已知线段,点O为线段AB上一点,且.动点P以1cm/s的速度,从点O出发,沿OB方向运动,运动到点B停止;点P出发1s后,点Q以4cm/s的速度,从点O出发,沿OA方向运动,运动到点A时,停留2s,按原速沿AB方向运动到点B停止.设P的运动时间为t s.
(1)OA=__________cm,OB=__________cm;
(2)当Q从O向A运动时,若,求t的值.
(3)当时,直接写出t的值.
【变式训练】
1.已知数轴上三点,,对应的数分别为,,,点为数轴上任意一点,其对应的数为.
(1)如果点到点,点的距离相等,那么的值是________;
(2)数轴上是否存在点,使点到点,点的距离之和是?如果存在,请求出的值;如果不存在,请说明理由;
(3)如果点以每秒个单位长度的速度从点向右运动时,点和点分别以每秒个单位长度和每秒个单位长度的速度也向右运动,且三点同时出发,那么经过几秒,.
2.如图1,、两点在数轴上对应的数分别为和6.
(1)直接写出、两点之间的距离___;
(2)若在数轴上存在一点,使得,求点表示的数;
(3)如图2,现有动点、,若点从点出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时点从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,当点到达原点后立即以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右运动,求:当时的运动时间的值.
【考点三 数轴上的动点中求定值问题】
例题:点在数轴上对应的数分别为,且满足.
(1)如图,求线段的长;
(2)若点C在数轴上对应的数为x,且x是方程的根,在数轴上是否存在点P使,若存在,求出点P对应的数,若不存在,说明理由;
(3)如图,点P在B点右侧,的中点为为靠近于B点的四等分点,当P在B的右侧运动时,有两个结论:①的值不变;②的值不变,其中只有一个结论正确,请判断正确的结论,并求出其值.
【变式训练】
1.阅读下面的材料:
如图①,若线段在数轴上,A,B点表示的数分别为a,b,则线段的长(点A到点B的距离)可表示为.
请用上面材料中的知识解答下面的问题:
如图②,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动1cm到达A点,再向左移动2cm到达B点,然后向右移动7cm到达C点,用1个单位长度表示1cm.
(1)请你在数轴上表示出、、三点的位置,并直接写出线段的长度;
(2)若将点A向右移动cm,请用代数式表示移动后的点表示的数?
(3)若点B以每秒2cm的速度向左移动至点,同时点A,点C分别以每秒1cm和4cm的速度向右移动至点,点,设移动时间为t秒,试探索:的值是否会随着t的变化而变化?请说明理由.
2.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动到达A点,再向右移动到达B点,然后再向右移动到达C点,数轴上一个单位长度表示.
(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;
(2)把点C到点A的距离记为,则_______.
(3)若点A沿数轴以每秒匀速向右运动,经过多少秒后点A到点C的距离为?
(4)若点A以每秒的速度匀速向左移动,同时点B、点C分别以每秒、的速度匀速向右移动.设移动时间为t秒,试探索:的值是否会随着t的变化而改变?若变化,请说明理由,若无变化,请直接写出的值.
3.如图,记数轴上A、B两点之间线段长为,(单位长度),(单位长度),在数轴上,点A在数轴上表示的数是,点D在数轴上表示的数是15.
(1)点B在数轴上表示的数是_____,点C在数轴上表示的数是_____,线段BC的长=_____.
(2)若线段以1个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动,当点B与C重合时,点B与点C在数轴上表示的数是多少?
(3)若线段以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动,同时线