课题1 金刚石、石墨和C60-【金榜行动】2023-2024学年九年级上册化学教学课件（安徽版）

第六单元碳和碳的氧化物 课题1金刚石、石墨和Ccu 第1课时 碳的单质 教学目标 1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 2.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元 素也可以组成不同的物质。 教学重点和难点 1.物质的结构、性质和用途之间的关系。 2.金刚石、石墨、C等碳单质的物理性质和用途。 情景导入 通过前面的学习我们知道，日前已发现的100多种元素能组成3000多万种物质， 但是你们知道哪种元素组成的物质种类最多吗？是碳元素。 碳在地壳中的含量只占0.0876，但含碳元素的单质和化合物达到90%以上。 碳元素能形成哪些单质呢？ Fe 今天我们就首先来认识一些碳的单质。 地壳中碳的含量不高 自主预习 1.碳的单质有 金刚石 石墨 和 C60 等，其中 金刚石是天然存在的最硬的物质， 石墨 是天然存在的最软的矿物之一。金 刚石和石墨的物理性质存在差异是因为 碳原子的排列方式不同 2. 木炭和 活性炭 都具有吸附性，是因为 它们具有 疏松多孔 的结构。 3.一个C0分子是由 60个 碳原子构成的，它 形似足球，被广泛应用于 超导方面 的 研究。 知识点一：碳的几种单质的物理性质及用途 金刚右的结构 右墨的结构 C的分子结构 金刚石 石墨粉 足球烯(C6o) 知识点一：碳的几种单质的物理性质及用途 金刚石的用途 坚硬 金刚石划玻璃、切割大理石或加工坚硬的金属。 知识点一：碳的几种单质的物理性质及用途 铅笔芯是石墨和粘土粉 石墨的用途 末混合而成的。 导电 石墨耐高温，可以制成 坩埚来熔炼金属。 石墨具有优良的导电性能，可以用来做电极。 知识点一：碳的几种单质的物理性质及用途 C60的用途 良好的超导体，使超导体的温度为12.8K。 知识点一：碳的几种单质的物理性质及用途 ●小组讨论 这些物品中的关键物质是什么？ 你们知道这些物质是由什么元素组成的吗？ 说明同种元素能否形成不同的物质？ 常见的碳单质有哪些？其性质差异的原因是什么？ 金刚石有哪些物理性质？有什么用途？ 石墨有哪些物理性质？有什么用途？ C60呢？ 知识点一：碳的几种单质的物理性质及用途 ●点拨 1.同种元素可形成不同的单质。 2.金刚石是一种无色透明、正八面体形状的固 体，是天然存在的最硬物质，石墨是深灰色、有金属 光泽、不透明的细磷片固体：C分子形似足球，化学 性质稳定。 3.金刚石可用于裁玻璃，装钻头及制作装饰品； 石墨用作铅笔芯、电极、润滑剂。第六单元碳和碳的氧化物 课题1金刚石、石墨和C 第2课时 单质碳的化学性质 教学目标 1.知道碳单质的化学性质。 2.理解氧化反应和还原反应，知道氧化反应和还原 反应是从得氧失氧的角度理解的化学变化。 3.进一步学会观察实现现象并记录，学会科学探究 的方法。 教学重点和难点 1.碳的化学性质（包括稳定性、可燃性、还原性）。 2.理解碳与其他氧化物反应表现出的还原性。 情景导入 回忆我们以前写作业用的蓝色墨水和用碳素墨水写的字，会发现， 蓝色墨水写的字已经褪色，而碳素墨水写的字清晰如新，这是为什么呢？ 今天我们就一起来研究碳的化学性质。 3ue以s6 滕参是水写晖漫水减院派 一 2012i5月50 hiity ariic.34 dyw 善署写宁版水式乾。 20215月253 形k6 自主预习 1.碳的单质在常温下性质 稳定 ,高温下性 质 活泼 2. 碳的可燃性 点燃 (1)碳充分燃烧的化学方程式为 :C+02 C0, (2)碳不充分燃烧的化学方程式为：2C+02 点燃 2C0 3.碳的还原性 (1)碳还原CuO 的实验现象：①黑色粉末变 红色：②澄清石灰水变 浑浊 (2)碳还原氧化铜的化学方程式：c+2C0 疆20Cu+0, 知识点一：单质碳的化学稳定性 清蚂河圖 为什么古代的字画历经几百年上千年依然清晰而不褪色呢？ 这些字画是用什么书写绘制的？其主要成分是什么？ ●点拨 1.常温下碳的化学性质不活泼。 2.可用于制墨汁、油漆等。 1.我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成） 书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色， 这是因为单质碳具有 (C) A.可燃性 B.还原性 C.在常温下，化学性质不活泼 D.吸附性 2.(2014,长沙中考模拟)用木材制电线杆时，常把 埋入地下的部分表层烧焦，其主要目的是（D) A.使木材变成木炭，木炭具有吸附性 B.使木材变成木炭，木炭可导电 C.使木材变成木炭，木炭具有润滑性 D.使木材变成木炭，木炭化学性质不活泼、不会 变腐 知识点二：碳与氧气的反应 ●小组讨论 视频：木炭在氧气中燃烧 木炭在氧气中燃烧有什么现象？ 生成物是什么？ 如果氧气不充足会生成什么物质？ 化学方程式如何书写？ 知识点二：碳与氧气的反应 ●点拨 点燃 1.氧气充足：C+02 C02 点燃 2.氧气不