第十一章 三角形 能力提优测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册数学全程时习测试卷（人教版）

兰么国标膜补合性性和蝇整石出会说草。邦亡意城学习】 第十一章三角形 三，解答慧（本大题共8个小题，篇分所分】 学升 19.〔6分)已知a,d,e是△A做的三边长，a=4,4=6,设△A8C的周 能力提优测试卷 :时可：阳分钟 长是玉 4满分：120分 (1直接写出r及x的银值蔻围 (2)若是小于18的国数①求G的值：2斯△AG的形就 一，选理题（每小愿3分，共知分】下列各小愿均有回个选项，其中只 8等酸三角感的边长是整数，周长是山，附这样的等模三角形的个 有一个是正确的 数是 装1.下列与三角形重心有美的结论中，正确的是 A.4个 B.3个 C.2个 从1个 A三条角平分线的交点 9.如图，在△C中，A0⊥C干点D,E平分∠AC交AB干点君 B.三条中线的交点 若∠5BD=30.∠BGC=m?,相∠D4C= 心三条高的文点 A,60P R50 C,40 n.45 可 几三角形的重心间能在三角形的一边或外常 10.《汤将徒数)如.已知在△CF中，LE=,LF=55,∥ 2.下残长度的三条线夏，健组成三角形的是 心F,ADCE,连接C.D,果∠A的度数是 4.45= B.50 C.55 上.知 20.(6身)在一个正多边形（各内角格相等，各边也都相等的多边 A3,7,2 且.4,9.6 C11,3,6 19.13,35 用)中，一个内角晶它相怀的一个外角的3信 号1 4 67 8 10 是3.如所小，要桂一个六边形木架在司一平童内不变移.套少还要钉 (1)求这个正多边形的每一个外角的度数： 答案 2)求这个正多边形的边数 上木条 A1根 .2製 仁3根 D4根 二，填空题[每小题3分，共24分1 2 11已知三角形的三边长福是登数，其中的两边长分别是1和5，厨 这个三角形的周长是 12若m,6,e为三角形的三边长，且e,4澜足v-94(体-2-0 期第边（的取值葱围 4 不4.新索材如图所不的是一个足球，则足球中的一块■色发块的内角 13,已知一个多边形的内角和与外角和的比是32.则这个多近形的 边数是 和是 14.已如等肥三角形的一个外角为150，则它的底角为 21〔(6分)如图，点》在AB上，点5在C上，5.G相交于点国 A,107 1.360 C540m D.720 15,已组三角形的三个外希的度数比为2：3：+，则它的革大内角的 (11若∠A■0，∠0=70，∠C=0,末的度数1 题5下样关于三角形的角平分浅，中线，高的说法逐端的是 度数 (2)试背思∠0与∠A+∠B+∠C之可的关罩，并正明体精想 A=角形的角平分线、中线，高都是线夏 16,将一个多边慰划去一个角后，所得多边形的内角和是1，划 的正确L B.三角形感的高是直线，希平分绿是射线.中线是馒程 算聚多功形的边数是 信三角形的角平分线，中线，高都在三角形内溶 17如图，在△4中.即和CE是△m的两条角学分线，若LA一 几三角形的角平分线、中线在三角彩内部，高在三角形外部 50,黑∠0E的度数是 6.若一个三角形的三个内角的壤数之比为：和，月”+6=0.制这个 三角形是 A等边三角形 住直角三角甩 C.锐角三角形 D纯角三角思 T道用 7.如图，在△AC中.ELC,Ah1GB,交的延长线于点D.BG= 18.如周.AD是△AC的角平分线.CB是△4C的高.LC=60, 10,A0=6,E=5.则4C的长是 ∠E=D”,点F为边AB上一点，当△DF是直角三角悬时 A12 1 C10 D9 LADF的度数是 八平低数学上路吊了面 。无么鲜排飘补合性接利品管容院净。并白泡发学习 22.(8分)如图，在△4中.0是高，∠4C-1E是△4C的24，《10分)（三角卷中的美北深宽题） 26(12分)如图①.4.B两点问时从原点0高爱，点4以每秒，个单 外角∠G的平分线，且AE交C的延爸线于点B,BF平分 间赠情境：知图.在同一平面内.点B和点G分别位于一典直角 位长度沿年轴的负方向运动，发B以解秒于个单位长度沿，结的 ∠AB配交A5于点F.已年2AC46,求： 三角尺N的丙条直角边H,N上，点A与点P在直线C的 王方向运动 (1》∠W4C的资数： 同侧，若点P在△4BC内部，乙A即，∠ACP与∠A的大小是香情 (1若3+2y一51+12-乡【一0，以分球出1秒钟后，d, (2)∠A罪的度数 卫某种请定的数量关采？ 月两点的坐标 (1)特床探究1若∠A■55°.鳳∠AC·∠A#■ 2)如图，爱∠4)的邻补刷和∠A0的邻补角的平分线朝交 乙PE+C.B■ .LAB即+CAGP✉ 于点P,同：点A,B在运动的过程中，P的大小是否会发生 (2)类比批常：清靠想∠+∠ACP与∠A的数量关系，并说明 变化？若不发生查化，清求出其值：若发生查化，请说明 理情： 理： (3)类比延伸：改变点