第二单元学习任务单-【大单元教学】2023-2024学年八年级语文上册名师备课系列（统编版）

统编初中语文八年级上册第二单元学习任务单 【单元学习任务】 第一课段 搜集名人主题馆资料 核心任务：了解人物基本信息，概括典型事件，填写主题馆陈列表。 第二课段 布置名人主题馆 核心任务：再次阅读四篇文章，并查找相关资料，结合人物的特征和情感，从安排场景风格（背景、人物肖像、音乐、色调）、自助语音导游、宣传册文本等角度策划布置名人主题馆。 第三课段 “他们”主题微展览 核心任务：通过第一、二课段的综合学习，自主完成人物小传，并在班级为身边的重要他人策划微展览。 核心任务 课段任务 学习活动 课时安排 为身边的人写小传。 第一课段：搜集名人主题馆资料 任务一：读文知意 任务二：制作人物信息卡 任务三：梳理课文结构层次 任务四：设计陈列馆 2课时 第二课段：布置名人主题馆 任务一：析细节，感形象 任务二：设计陈列词或语音导游词 任务三： 设计主题馆场景风格 任务四： 写宣传册文本 2课时 第三课段：“他们”主题微展览） 任务一：制作推荐表，确立微展览“候选人” 任务二：自荐表/推荐表互评 任务三：合理选材 创作小传 任务四：取长补短 小传升级 任务五：分区展示 设计解说词 任务六：作品集结 打造纷纭人物 任务七：各抒己见 发表感言 3课时 第一课时 单元导读 【学习目标】 1.熟读四篇文章，了解写作背景，提取文章中的关键信息。 2.掌握四篇文章课后“读读写写”内容。 3.积累文学常识。 4.了解传记和回忆录的相关知识。 【课前预学】 一、字词梳理 畸（ ）形 匿（ ）名 绯（ ）红 凄（ ）然 解剖 （ ） 瞥（ ）见 芋梗（ ） 不逊（ ） 教诲（ ） 诘（ ）责 驿（ ）站 杳（ ）无消息 抑扬顿挫（ ） 深恶（ ）痛疾 韶（ ）关 衙（ ）门 妯（ ）娌 （ ） 祖籍（ ）仪陇（ ） 私塾（ ） 管束（ ） 和蔼（ ） 佃（ ）户 庚（ ）子年 不辍（ ）劳作 鬈（ ）发 侏（ ）儒（ ） 长髯（ ） 禁锢（ ） 绺 （ ） 黝（ ）黑 滞（ ）留 胡髭 （ ） 颔（ ）首 轩（ ）昂 广袤（ ） 尴（ ）尬（ ） 锃（ ）亮 蒙昧（ ） 鞘（ ） 冻僵（ ） 沥（ ）青 炽（ ）热 窒（ ）息 吹嘘 （ ） 轮廓（ ） 气氛（ ） 猝（ ） 镭（ ） 钋（ ） 二、解释下列词语的意思 美其名曰： 杳无消息： 抑扬顿挫： 为富不仁： 任劳任怨： 正襟危坐： 诚惶诚恐： 鹤立鸡群： 麻木不仁： 微不足道： 入木三分： 筋疲力尽： 和颜悦色： 三、作家作品介绍 1.《藤野先生》作者( )（1881—1936），( )家、( )家和( )家。原名( )，字( )，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“( )”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》，奠定了( )的基石。1927—1935年期间的杂文，深刻地分析了各种社会问题，表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神，为中国革命文化事业做出了巨大的贡献。代表作有《