5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用-【优质课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件

第四章 细菌和真菌 人教版 生物 八年级 上册 授课教师：凌凌一 第五单元 生物圈中的其他生物 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 自主学习 全程探究 全员提高 3 2 1 目录 4 自我评价 2 1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3、关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。 PART 01 自主学习 （一）学习目标 （二）自学检测 １.腐生，作为分解者参与 。即把动植 物 分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。 ２.寄生，从 的动植物体上吸收营养物质，引起动植物和人 。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起癣、小麦叶锈病 。 ３.与动植物 。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、不能分开的现象，简言之， 共生。如地衣，地衣是由真菌与 植物共生在一起的，藻类通过 作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供 。 PART 02 全程探究 探究一： 作为分解者参与物质循环 每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？ 真菌和细菌在物质循环中的作用 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山。 真菌和细菌 生物遗体 水和无机盐 二氧化碳 二氧化碳 水和无机盐 真菌和细菌在物质循环中的作用 在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。 PART 02 全程探究 探究二： 引起动植物和人患病 细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。 引起动植物和人患病 链球菌（细菌）使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 引起动植物和人患病 一些真菌寄生在人的体表或体内，引起人患手癣、足癣等疾病。 引起动植物和人患病 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等植物疾病，都是由真菌感染引起的。 PART 02 全程探究 探究三： 与动植物共生 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫做共生。 与动植物共生 地衣 地衣是藻类和真菌共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物；真菌可以供给藻类水和无机盐。 与动植物共生 豆科植物的根瘤 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。 与动植物共生 在牛、羊、骆驼等草食动物的肠胃内，生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，而动物又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。 与动植物共生 人的肠道中也有多种多样的细菌，大部分是正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌还能够制造维生素B12和维生素K，对你的健康很有益处。 PART 03全员提高 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1、细菌对自然界的最重要影响是（ ）。 A.分解动植物遗体 B.制造有机物 C.杀死多余动植物 D.净化空气 A 2、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ） A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌 PART 03全员提高 （二）课堂检测 A 3、下列细菌中属于寄生生活的是（ ） A.生活在枯枝烂叶上的细菌 B.生活在人体小肠内的细菌 C.生活在馒头上的细菌 D.生活在土壤中的细菌 PART 03全员提高 （二）课堂检测 B PART 03全员提高 （二）课堂检测