内容正文:
第1课时 口算除法
6 除数是两位数的除法
1.口算除法
1
复习旧知
01
2
1.填空。
(1)70里面有( )个十。
(2)130里面有( )个十。
(3)400里面有( )个十。
2.口算。
30×3= 3×70 = 350÷5=
560÷7= 80÷2= 180÷2=
7
13
40
90
210
70
80
40
90
复习旧知
01
3
探究新知
02
4
有80面彩旗,每班分20面。可以分给几个班?
80÷20=
80÷20等于多少呢?怎样口算?
知道了有80面彩旗,每班要分20面,求能分给几个班,就是求80里面有几个20,应该用除法解答。
探究新知
02
5
( )个20是80,
所以80÷20=( )。
4
方法一:根据被除数与除数之间的关系计算
4
80÷20=
4
探究新知
02
6
hp (h) - 图片来源:人教版数学教科书一年级下册35页
因为8÷2=4,
所以80÷20=4。
方法二:利用表内除法计算
80÷20=
4
探究新知
02
7
整十数除整十数的口算方法:
方法一:根据被除数与除数之间的关系计算。
方法二:利用表内除法计算。
( )个20是80,
所以80÷20=( )。
4
4
因为8÷2=4,
所以80÷20=4。
8
83÷20 ≈
80÷19 ≈
想:把83看作80,
80÷20=4,所以 83÷20≈4。
想:把19看作20,
80÷20=4,所以 80÷19≈4。
4
4
两位数除两位数的估算,一般先把两位数看作与它接近的整十数,再口算出结果。
探究新知
02
9
150÷50=
3
利用表内除法口算
因为15÷5=3,
所以150÷50=3。
根据被除数与除数间的关系
3个50是150,
所以150÷50=3。
整十数除几百几十数的口算方法同整十数除整十数的口算方法相同,可以用利用表内除法或根据被除数与除数之间的关系进行计算。
探究新知
02
10
122÷30 ≈
120÷28 ≈
想:把122看作120,
120÷30=4,
所以 122÷30≈4。
想:把28看作30,
120÷30=4,所以 120÷28≈4。
4
4
三位数除以两位数的估算,一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,或把除数看作与它接近的整十数进行估算。
探究新知
02
11
巩固练习
03
12
60÷20= 90÷30=
62÷20≈ 93÷30≈
40÷20= 100÷20=
42÷20≈ 103÷20≈
3
3
3
3
2
2
5
5
1.
巩固练习
03
13
180÷30= 240÷40=
184÷30≈ 240÷37≈
420÷60= 210÷30=
420÷62≈ 210÷29≈
6
6
6
6
7
7
7
7
2.
巩固练习
03
14
课堂小结
04
15
通过本节课的学习,你有什么收获?
1. 整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法:
2. 除数是两位数的除法的估算方法:
根据被除数和除数的特点,一般把被除数看作与它接近的整十数、整百数或几百几十数,或把除数看作与它接近的整十数进行估算。
根据被除数与除数之间的关系计算。
利用表内除法计算。
课堂小结
04
16
作业布置
05
17
1.教材第72页练习十二,第1~3题。
2. 对应课时题目。
作业布置
05
18
第2课时 练习十二
6 除数是两位数的除法
1.口算除法
复习旧知
01
根据想乘法算除法
通常把算式中不是整十数、整百数或几百几十数的被除数或除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数、整百数或几百几十数,再根据口算除法的计算方法计算。
口算除法
口算
估算
根据表内除法
复习旧知
01
21
巩固练习
03
1.