期末综合测试卷（提优卷）-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册数学全程时习测试卷（华东师大版）

:无么鲜转照补食性信打品物会倪厚，并忘高遂学习 6.如图，小明将一块三角板较在©0上，三角版的一直角边经过属心0，三角板分别与⊙0交于B、C 学升 周点测得4C=5m.历=3m.侧⊙0的率径长为 期末综合测试卷（提优卷）】 ,时河：00分钟 L2.85m B.29m C3.1 0.3.4 ·满分：120众 ↑利万元 考试范围：第26章至葛28章 一，选择题（每小题3分，共3知分）下列各小是均有四个答案.其中只有一个是正确的 1为了了解三中九年维80名学生的体重情况，从中抽取10名学生的体重进行分析在这瑰调查 e 中，样本是密 123456龙鱼/小 可 A840名学生 从.该前取的0闭名季生 T超用 心.40名学生的体重 D被轴取的1的名学生的体重 7.甲，乙两个团市令年上车年边利情成笼计如懈.制以下结论中，错误的是 2二次函数y=2x-4样-6的量小值症 在甲链由的科利逐月减少 焦乙植市的科利在1一3月逐月潜间 仁6月两家超市的利料相同 D.乙超市在7月的利利超过甲超市 九-8 n.-2 Co D.6 8、虹图所示的喇影纸什的半径为5，月它闲成一个调惟的侧面，若该膜能的高为3，雨该调雕的底面博 3.如国.四边形ABCD的外H接W为⊙0，B=GD,∠4仁=36”，∠AD=44,图∠A0g 长是 的度数为 A.8n B.6x Cin 0.2￥ A.55 B.64- 5 D.70 方链国 4.甲乙构组各有12名学生，组长绘满了本组最近网上学习平均一夫所时料的统围表知下，比较 两组网上学习平均一天所需时闻的中位数，下列说达正确的是 甲型江名学生网上学习平均一失所雷的规甘囊 乙名学生上家习率均一师时同候计国 甲给一天所萄时间( 9.1图抛物线y=(x-1)产+(n≥0)经过点(-1.0)，顶点为W,娃点P(0,u+4)作缩的平行 学生数 设1.（与抛物线及其对称轴分调次于点A,B,么以下站论： D当=3.1时301 2存在点P,桂P=PW 在甲组比乙组大 抹乙组比甲推大 3P-AP)是定直： C甲乙两组同 D无法判 ④设点M关于x第的财称点为材，当：-2到，点M雀下方，其中正编的是 L① k23 C2④ B.①DE 5.直线1三+1与抛物线为=一广+3的图单如图，当，>与时.的取值范围为 A.:31 10.如周，是@0的直经，我D上极于放6F是D上一永：且调足需-行·造站A并据长交 且.￥<-2 ⊙0于点B连结AD,E,若CF-2,AF-3始出下列结论： C.-2cx<1 ①，AP·E:2-2 3unL-鸟 5aw-45. 其中正镜的是 以之1成<-2 5随用 A.①2① ①2康 C.254① D①G 服零单所颜丸平抗下特 37面 。无么鲜排颜补合性信和耳管容旋净。开它泡然学习】 二，填空量（每小道3分共5分） 17(9分)如周，在△ADx中.松-CD,∠B-0,点屏是0上一点，∠AB的角平分线CE交以AB 11为确保中国共产凳第十九次全国代表大会“的安全，对进人会场的人员的安全检查定采用 为直径的O0于点E.过总B作F1C,垂足为F,O0恰好过点后 的方式（填二售雀”虞鞋样调雀” (1)求F,D是⊙0切线： 12.已知抛物线y=2+m球+9的顶点在x轴上，博m的值为 (2)若AG=4,3.求CF的长 13.某校在租叫好、家多真主超宜传规里推出五条A,心，C.D,B荣静设驿.某校班密社阳随机抽取 部分学生举行“最爱常等路线“投票店动，参与者料人透出一条心中最爱的等路线杜树时投原 避行了簧计，并绘制出如下不完整的第彩策计图和桌形统计图.全校2)名学生中，请你估计 选择“C“路线的人数约为 最爱章种停域”角形统计用 “量景线并神线扇际城计国 人数 24 14.如图，已知菱形ACD边长为2，∠4C=6,以点B为属C,4长为半径作 18.(g分)在平由直角坐标系山中，已知抛物线y=+:+e过点(-1,0)，B(2,)和 国蓬AC,则阴您部分的面积为 点0.-4)三点. 15.如图，△C是等腰直角三角形4G=配=2以斜边优上的点0为圆（的 (1)求能物线的表达式： 图分期与ACC相切于点E.F,与AB分别相交于点GH.且雨的延长线 (2)P为抛物提第四象上的一个动点.左结AP交线段汇于点G,如果AP=3,求点P的 与C程的延长馒交于点D.期D的长为 15 净标 三解答题（本大题共8个小题，满分乃分） 16.(分)某初中学校餐厅为了解学生对早餐的受求，随机抽样测查了该枚的军分学生，井根据其 中两个单达可近的司查结果，绘刺了如下尚不完整的统计图表 学生量使受的厚根的替蔬计表 学生喜默的口屏扇形统计图 修棉分饭单位，无)酸散解率 汇能 1车4 2% 4的 香心4国调 修烟围 E 合计 根据以上情息解答下列问题) 0h。2 (1》统计表中，4= (2)