第7课《呼风唤雨的世纪》（第一课时）（分层作业）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE 第7课呼风唤雨的世纪第一课时分层作业 作业内容 分层要求 古时候，人们说神仙法力无边，可以“呼风唤雨”，那是人们的一种幻想。到了20世 纪，由于科学技术的高度发展，“呼风唤雨”己不再是人们的幻想。20世界是一个呼风唤 雨的世纪，这一百年来科技的发展，给人们的生产、生活带来了翻天覆地的变化。让我们透 过文字，感受20世纪“呼风唤雨”的神奇魅力吧！ 【识字与写字】 1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。 在新的shi ji(),高科技的迅猛发展，使yi wan()人民的生活得到巨大的 gai shan()。探索科技的aomi(),就是我们的责任。 shi ji yi wàn gai shan ào mi 2.用“√”标记处加点字的正确读音。 必做趣 依赖(lǎn1di)潜水(gion qiǎn) 哲学(zhe ze) 船舶(b6bǎi) ★★★ 3.将词语补充完整。 呼()唤() 腾()驾() ()()意料 归()结() 4.选词填空。 A.发明B.发现 (1)科学家()了许多先进设备，满足了人们生活的需要。 (2)爸爸()了我作业本上的问题，追问个究竞。 A.改善B.改变 (3)经过老师的指导，他已经()了他的阅读习惯。 (4)村里通了公路以后，人们的生活水平得到了()。 5.写出下列句中带点词语的近义词。 (1)科学的确()是在创造着一个又一个神话。 (2)人类洞察()百亿光年外的天体。 学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KE XLE (3)人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖()自然的农耕。 (4)人类社会的舒适(）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。 (5)现代科学技术不断改善()我们的生活。 【阅读与鉴赏】 6.根据要求写句子。 (1)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句） (2)那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。（用加点词语写句子） (3)通过这些发明发现，使人们的生活大大改善。（修改病句） 7.课文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗表现了() A.科学成果像梨花一样开满枝头。 B.现代科技成就变化之快，变化之大，给人始料未及的惊喜。 8.“是谁米呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话运用的修辞手法是 请你仿写一个这样的句子： 必做题 9.下列问题的特点是什么？请选一选。 ★★★ A.不影响对课文内容的理解 B.帮助理解课文内容 C.引发深入思考 (1)20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪？ (2)科技发展是利大于弊还是弊大于利？ (3)“千里眼”“顺风耳”在现代指什么科技？ 【表达与交流】 选做题 本文介绍了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展带给人类 ★★★ 生活的巨大变化和灿烂前景。把这篇课文读给爸爸、妈妈或别的长辈听，请他们说说科技发 展带来的变化，再把他们说的写下来。 6学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KEXLE 今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 古时候，人们说神仙法力无边，可以“呼风唤雨”，那是人们的一种幻想。到了20世 纪，由于科学技术的高度发展，“呼风唤雨”已不再是人们的幻想。20世界是一个呼风唤 雨的世纪，这一百年来科技的发展，给人们的生产、生活带来了翻天覆地的变化。让我们透 过文字，感受20世纪“呼风唤雨”的神奇魅力吧！ 【识字与写字】 1.根据文段中的汉语拼音，在下而的方格里写出字词，注意把字写美观。 在新的shi ji(),高科技的迅猛发展，使yi wan()人民的生活得到巨大的 gai shon(）。探索科技的aomi(),就是我们的责任。 shi ji yi wan gai shan do mi 世纪 亿万 改善 奥秘 2.用“√”标记处加点字的正确读音。 必做题 依赖(1n1i)潜水(qi如qiǎn) 船舶(bgbǎi) ★★★ 3.将词语补充完整。 呼（风）唤（雨） 腾（云）驾（雾） (出)（乎）意料 归（根）结（底） 4.选词填空。 A.发明B.发现 (1)科学家(A)了许多先进设备，满足了人们生活的需要。 (2)爸爸(B)了我作业本上的问题，追问个究竞。 A.改善B.改变 (3)经过老师的指导，他已经(B)了他的阅读习惯。 (4)村里通了公路以后，人们的生活水平得到了(A)。 5.写出下列句中带点词语的近义词。 (1)科学的确（确实）是在创造着一个又一个神话。 6学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KE XLE (2)人类