第7课《呼风唤雨的世纪》（第二课时）（教学设计）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

学科网 同步精品上好课系列山 TONG BU JING PIN SHANG HAO KEXLE 题 课 7.呼风唤雨的世纪 统编版 四年级上册 第二单元 第2课时 学校 授课班级 授课教师 1.认识“唤、获”等11个生字，会写“唤、纪”等15个字，会写“呼风唤雨、世纪”等 词语。 2能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 学习目标 3能借助问题理解课文内容。 4能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。 学习 1.能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问趣。 重难点 2能借助问题理解课文内容。 本课旨在继续培养学生的提问意识和提问能力，并在前两课《一个豆荚里的五粒豆》《夜间 学情分析 飞行的秘密》的学习后学生已经掌握了从全文和部分进行提问，从写法、内容、启示等多 角度进行提问，本课老师重在引导学生筛选最理解课文最有帮助的问题，借助问题理解课 文内容。 教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。 教学过程 复习回顾 1.词语我会读。 呼风唤雨世纪技术改变程度 超过腾云驾雾幻想原子核奥秘 日益联系物质哲学任何创造改善 学习任务一：整理问题清单，筛选问题 1,小组合作，箭选出组内“对理解课文内容最有帮助的问题”。 提示：提示：不影响理解课文内容的问题、在文中能直接找到答案的问题、不必联系上下文就能理解 的问题要剔除。 如：什么是“程控电话”“远洋船舶”？“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自哪里？这些问题都 可以刑除。 2.全班交流，对小组问题再次筛选，小组间的相似问题进行归并，筛选出对理解课文内容最有帮助的问 题。 学科网 同步精品上好课系列 TONG BU JING PINSHANG HAO KE XLE 3.问题预设： 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 问题二：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活”之前的样子？ 学习任务二：依托问题，理解课文内容 1.讨论问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 明确：在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发 明。 (1)“发明”“发现”这两个词语有什么不同之处吗？ 明确：发明是以前没有的事物，被创造出来，发现是以前就存在，只是一直没有被人找到。 (2)课文中列举的科学成就，哪些是“发明”，哪些是“发现”？ 明确：“登上月球，潜入深海，洞察天体，探索原子核”是发现，“电视、程控电话、因特网以及民航 飞机、高速火车、远洋船舶”是发明。 (3)“登上、潜入、洞察、探索、变成”这些词语让我们感受到了科学技术的强大力量！ (4)“把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村”，把居住的星球比作“地球村”，是因为现代化的 科学技术手段让人们的出行更加便捷、联系更加方面，就像生活在一个村中的人一样联系密切、沟通紧密。 明确问题一答案：在20世纪100年的时间里，人们利用现代科学技术获得了许多发现和发明，使人类 的生活大大改观；20世纪，人类把居住的星球变成了联系紧密的“地球村”。所以，20世纪是科技迅速发 展的世纪，20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪，20世纪是呼风唤雨的世纪。 2.讨论问题二：作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活”之前的样子？ (1)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的 世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和 腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 这是上百万年前人们生活的情况。“慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光”，这是一个怎样的世界？ “没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车”，你有什么感受？ (2)20世纪的成就真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一岑参《白雪歌 送武判官归京》 学科网 同步精品上好课系列山 TONG BU JING PIN SHANG HAO KEXLE (3)诗句中的“春风”和“梨花”分别是指什么？ 明确：“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。“梨花”指无数的发明创造。引用诗句说明了 现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 (4)为什么要写两种不同的社会？ 明确：通过古今社会的对比，突出两种社会的不同特点，让我们强烈感受到20世纪是一个呼风唤雨的 世纪，科学技术改变着人类的生活。 学习任务三：联系生活，感受科技的力量 1.课文结尾说：“在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。”怎样理 解这句话？ 2.联系生活实际说说现代科学技术创造了哪些奇迹？这些奇迹怎样改善了我们的生活？ 自由发言。 预设：高铁让我们出行更便捷，全国各地的朋友随时随地都能视频联系，智能机器人可以减