第7课《呼风唤雨的世纪》（第二课时）（教学课件）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

第二课时 四年级语文上册统编版 呼风唤雨的世纪 复习回顾 读一读 呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善 整理问题清单，筛选问题 学习任务一 小组合作，筛选出组内“对理解课文内容最有帮助的问题”。 筛选问题 提示：不影响理解课文内容的问题、在文中能直接找到答案的问题、不必联系上下文就能理解的问题要剔除。 小组合作 什么是“程控电话”“远洋船舶”？ “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自哪里？ 全班交流，对小组问题再次筛选，小组间的相似问题进行归并，筛选出对理解课文内容最有帮助的问题。 筛选问题 筛选问题 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨” 的世纪？ 问题二：作者为什么要写“在科学技术没有 改变人类生活”之前的样子？ 依托问题，理解课文内容 学习任务二 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 “发明”“发现”这两个词语有什么不同之处吗？ 发明 是以前没有的事物,被创造出来。 发现 是以前就存在，只是一直没有被人找到。 课文中列举的科学成就，哪些是“发明”，哪些是“发现”？ 　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 发现 发明 洞察天体 探究原子核 发现 登上月球 潜入深海 发现 民航飞机 远航船舶 发明 电视 高速火车 发明 　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 这些词语让我们感受到了科学技术的强大力量！ 　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 现代化的科学技术手段让人们的出行更加便捷、联系更加方面，就像生活在一个村中的人一样联系密切、沟通紧密。 比喻 问题一：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？ 在20世纪100年的时间里，人们利用现代科学技术获得了许多发现和发明，使人类的生活大大改观；20世纪，人类把居住的星球变成了联系紧密的“地球村”。所以，20世纪是科技迅速发展的世纪，20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪，20世纪是呼风唤雨的世纪。 问题二： 作者为什么要写“在科学技术没有改变人类生活”之前的样子？ 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 想象一下，这是一个怎样的世界？ 你有什么感受？ 上百万年前人们生活的情况 20世纪的成就真可以用一句诗来形容： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 诗句中的“春风”和“梨花”分别是指什么？ “梨花”指无数的发明创造。 “春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。 引用诗句说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 为什么要写两种不同的社会？ 对比 通过古今社会的对比，突出两种社会的不同特点，让我们强烈感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术改变着人类的生活。 联系生活，感受科技的力量 学习任务三 在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 联系生活实际说说现代科学技术创造了哪些奇迹？这些奇迹怎样改善了我们的生活？ 高铁让我们出行更便捷 全国各地的朋友随时随地都能视频联系 比如，高铁让我们出行更便捷，全国各地的朋友随时随地都能视频联系，不出门就能网上购物。 智能机器人可以减轻人们的负担 足不出户网上购物 比如，高铁让我们出行更便捷，全国各地的朋友随时随地都能视频联系，不出门就能网上购物。 扫码付款轻松便捷 5G高速下载 比如，高铁