2.3 分数的大小比较 同步练习2022-2023学年沪教版（上海）数学 六年级第一学期

2.3分数的大小比较同步练习 一、单选题 1分数子、台、至、多多中，比大的有《) A.4个 B.5个 C.3个 D.2个 2.若}<a+45 3186 则式中a最多可能表示()个不同的自然数 A.7 B.8 C.9 D.10 3把和通分。用( )作公分母比较简便。 A.12 B.24 C.36 D.48 4.如图，用纸板盖住甲、乙两根木条的一端，根据露出的部分推断两根木条的长度情 况为( 甲 A.甲长 B.乙长 C.一样长 D.无法确定 5.将一条13米长的绳子平均分成3段，那么每段绳子的长度() A小干米 B.等干米 C.大干米 D.无法判断 6大干后而小千的分数有() A.2个 B.3个 C.4个 D.无数个 115932575 7.在分数420·124100'10 中，与8相等的分数的个数共有（) 24 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.下列各组数中， 都比大的是( 和 A. 高和 B C. 和 7 D.1和 9.与2 相等的分数是() A若 C.2s5 10.此大比小 且分母是8的分数有() A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、填空题 1.把子和通分得：一： 0 12.写出一个比4大.比3小且分母为48的最简分数 13.比较大小： 4-5 (填“>”或“<”) 206 14.比较分数的大小： 205 205 206 15.若号号 则正整数m的最小值是 三、解答题 16.把下列每组中的两个分数通分.并比较大小 和号 和13 8 2)和 (3) 5 12 30 。试此较出和 哪个分数大？ 18.把下列每组中的分数通分，并按从小到大的顺序排列， 3三和 (1)亏8和2 (2) 和 471 19.阅读材料并回答问题： 我们学习过许多分数比较大小的方法.如通分，或将分子变成相同的数或将分数化成小 数，都是有效的分数大小比较的方法.但是并不是所有的数都适合用这样的做法来比较 大小 (1)请问下列适合用通分来比较大小的一组数是 :适合将分数化成小数来比较大 小的一组数是一： @1.274 13 273 .59g83 1159 399 11 2'3'15'5: 3·101000 100 120'2431'799122 (2)我们经常也会用到将分数与号比较大小，进而比出分数大小的方法.如 71 0'2 这三个数.3139 869 31891 860比0.5要小而>. 502 我们就可以比较这三个数的大小 (用“<"”连接).像这样的方法称为“中间数”比大小法，中间数有时也可以是其他数字. (3)阅读上述材料后.完成下列问题（没有用到第(2）小题材料中做法的不得分)： ①3.6.16.30.153这组数中，第一个最小？ 11·13'231'64'305 、23 59山，7,13这组数中，第三小的是哪一个？ 1516’610'18'30'44 20.通分 (2) 5和 42"18 (3) 和