12 信息类文本（论述类）客观选择题准确判断技巧突破-2024年高考语文一轮复习之信息类文本阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 2023.6.20— 2024.1.31 第三部分 现代文阅读 论述类.信息类文本阅读 客观选择题准确判断满分技巧 客观选择题准确判断满分技巧 选择题的题型及考查侧重点 第1题，“下列对材料相关内容的理解和分析，正确（或不正确）的一项是（3分）”（对文本信息的筛选整合和理解分析） 第2题，根据材料内容，下列说法不正确（正确）的一项是（3分）（逻辑推理、判断，分析论证思路、论证结构、论证方法、观点材料关系） 第3题，下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（分析观点态度的迁移和推断） 新高考：第3题下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是 （对材料的主要观点内容的理解，为文章观点筛选合适论据，或对文章观点的全面准确表述） 无论是新高考还是老高考，选择题从不同选项对文本内容进行细密深入考查。考生需要第一时间要将选项与原文区域内容进行比对分析，简单选项考“视力”，找不同，一眼即中，快速过；难的选项考“智力”，需要认真思考。能做出正确决断的有两个因素：一是真正读懂原文作者的观点、表达的意思；二是依靠一定的逻辑思维能力，凭借平时训练积累的经验，识破命题人设置的陷阱。 三 选择题的设题规律 设题的三种情形 1、形同意同——信息吻合，直接判断 2、形异意同——有所转换，实质一致 3、形似意异——迷惑性大，格外留意 选项设置的特点 （1）选项的部分内容是原文的相关内容的直接转换。 （2）不少选项的叙述不再是较多的照搬原文或稍加改造，不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内涵的细微差别辨析，更多的是着眼于文本内容的整体理解，着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式，语言表达形式的转换中常常还包括了一定的因果推断意味，隐含了一定的能力迁移要求。 设题的主要错误点 第1题主要错误点 ①关注重要词语的增删或改动 名词（概念）、动词、副词（程度、范围、时间）、 关联词、代词（这、其） 第2题考查点：论证结构、论述思路、论证方法、观点材料的关系 第3题主要错误点 要推断观点态度，主要是比对关系 ： ①依据与结论的关系； ②句子内部成分的关系：即句子的主干和修饰成分的关系； ③分句间关系：因果、条件、转折、并列、递进等 四 解题基本思路 读：读全文，理出论述的核心问题、基本观点态度 找：回归文本，找出答案所在区域 比：比对词语、关系、结论和依据 五 必备知识梳理 （一）快速准确读懂文本 1、注意文本的题目，弄清文本的话题。 2、注意文本中的关键词语，弄清各句话之间的关系，有没有首括段、小结段、首括句、小结句、中心句、过渡句、起重要作用的关联词语等等。找到核心的一句话。 3、大致标一下段意，12字以内。【特别重要】 4、去掉文本中作为材料的内容，挖掘出所要论证的话。 （二）、标记关键字词句，辨明关系 1.查找标出关键句 1.找中心论点句。在文本开头，首句圈点勾画，开宗明义；或在文本结尾，卒章显志，篇末点题；或在中间，先破后立。 2.分论点句。即段落内容的中心句。 3.论据句。充当事实论据的事例、论据、史实等语句；充当理论论据的诗文、名言、哲理、事理等语句。 4.统摄句。 ①领起句，领起全篇或者全段的语句，位于文本或段落的开头。 ②总括句，包括篇章总括（观点、结论），段落总结（结论、推论）。 5.过渡句。段落之间、层次之间、句群之间起承上启下的作用。 1.找中心论点句。在文本开头，首句圈点勾画，开宗明义；或在文本结尾，卒章显志，篇末点题；或在中间，先破后立。 2.分论点句。即段落内容的中心句。 3.论据句。充当事实论据的事例、论据、史实等语句；充当理论论据的诗文、名言、哲理、事理等语句。 4.统摄句。 ①领起句，领起全篇或者全段的语句，位于文本或段落的开头。 ②总括句，包括篇章总括（观点、结论），段落总结（结论、推论）。 5.过渡句。段落之间、层次之间、句群之间起承上启下的作用。 2.标重要词语 1.时间词。古代、现在、目前、当下、年份（年代）等。 2.次序词。第一、第二、首先、其次、还有、另外、最后等。 3.列举词。例如、再如、还有、举凡、诸如此类等。 4.范围词。多数、少量、凡、所有、都、仅仅等。 5.程度词。凡是、几乎、很、将、基本、仅仅等。 6.指代词。这、那、他、它、其、彼、此、如此、对方等。 7.修辞词。比喻词、借代词、对比词。 8. ①关联词：只要、只有、因为、如果、因此、所以、但是、然而等。 ②部分与整体：整体与局部、个别与一般等。 ③主要与次要：主要矛盾与次要矛盾、主要原因与次要原因、主流与支流、已然未然等。 ④偶然与必然、或许与往往、一定、既成事实等。 ⑤设想、理念、推测、憧憬与实验、测试、制造或者是完成