13 信息类文本（论述类）主观简答题答题模板术语归类-2024年高考语文一轮复习之信息类文本阅读（全国通用）

2024高考一轮复习 考点专题精讲 2023.6.20— 2024.1.31 第三部分 现代文阅读 论述类.信息类文本阅读 主观简答题答题模板术语归类 （常规题型+反套路新题型） 主观简答题答题模板术语归类 一 论述类文本主观题常规题型归类 常考题型 1.对文章结构思路考查 （1）论证思路（行文思路，行文脉络） （2）论点的提出方式及作用 （3）整体文本结构(思路)安排 2.对论证特点的考查 (1)论证结构上有哪些特点 (2)论证方法 (3)论证语言 答题模板 【题型1】行文脉络（行文思路）：实际上就是概括文章各层大意。 【答题模式】回答先写什么，接着写什么，最后写什么——把全文划分好层次，概括层次内容（段意），依次回答即可。 【注意】必须使用“首先，然后，最后”等表示先后顺序的词语。 【2020新高考1卷】5.请简要梳理材料一的行文脉络。（6分） 【策略】读懂大意，梳理层次，概括内容，分点作答。 【答案】①材料一首先介绍了《禹贡》《汉书•地理志》《水经注》中的内容，说明了历史地理学在中国的起源；（首先……说明…概括第一层内容） ②然后介绍了沿革地理的概念，论述了其存在的意义以及和历史地理学的区别；（然后……概括第二层的内容） ③最后总结了沿革地理和历史地理学的关系，说明了历史地理学的发展过程。（最后……概括最后一层的内容） 【变式问】简要说明材料二是如何对“中医药走进中小学”逐步展开论述的。（4分） 【审题】所谓“逐步”，即是有先后次序的，这就是“思路”的问题。 【答案】 首先从中医药的特点、意义与现实困境说起，引发对中医药出路的探讨（1分）， 然后从中小学这个切入点引出“中医药走进中小学”话题（1分）， 最后有针对性地提出两条落实中医药进中小学的具体建议（2分）。 【题型2】论证思路【注意:与“行文思路（脉络）”相似，但又略有不同】 不同：侧重把全文的观点、论据、论证方法之间的关系是如何呈现的说清楚。 【2021新高考1卷】4. 请简要分析材料一和材料二的论证思路。 ①材料一围绕莱辛《拉奥孔》提出的“诗画异质”观点，从缘由、推论到结论，纵向展开，引述其观点，并结合作者个人的理解，以举例、引证的方法加以阐释; ②材料二点出莱辛“诗画异质”的核心观点后，以札记形式列举中国古人关于诗画关系的相关讨论，与莱辛观点形成照应。 【题型3】论证结构 先做判断：指出是什么论证结构（并列式、层进式、对照式、总分式 ）； 然后解释每部分是怎样体现这样的结构的：每部分之间如何体现层进，如何体现对照，如何体现总分关系。 【2021新高考2卷】4.请简要分析文章的论证结构。 【答案】 ①文章采用先总后分（总分式）的论证结构，先提出网络行为尤其是青年的网络行为需要规范这一论点，然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证； ②“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。 【题型4】论证方法 答题方式与“论证结构”同，即： 先做判断，是什么论证方法：事实论证（举例），道理论证（引证），对比论证，比喻论证，假设论证，因果论证，类比论证； 然后说明每种论证方法在材料中是如何体现的，比如举例论证，举了什么典型事例，证明（论证）了什么观点。 【常见论证方法】 举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点 。 引用论证：引用名言等作为论据来分析问题、说明道理 。 对比论证：用正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点 。 比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。（注：异类比方） 因果论证：通过对事理原因或结果的分析，来证明论点的正确合理。 类比论证：通过对已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推，从而证明论点。 （注：同类相比） 【常见论证方法的论证效果】 事实论证（例证法）：有力地证明中心论点（“事实胜于雄辩”），增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。 道理论证（引证法）：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。 对比论证（对比法）：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。 比喻论证（喻证法）：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。 4.材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。（4分） 【答案】 ①对比论证，将文学与一般娱乐、好作家与“文匠”、人与电脑或机器人进行对比； ②举例论证，以生活中很多日常现象为例，论证人类具有的特殊能力； ③比喻论证，把人类的心领神会比喻为“像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。 【题型5】论证特点 论证特点几乎包括了前面所有的内容，如论证思路、结构特点、论证方法乃至语言特点等。 作答时要依据材料内容实际，从以上几个方面全面思考，灵活作答，踩准得分点。 另外，表述要力求简练达意，比如论证语言特