精品解析:人教版数学二年级上册4.2.3 乘加、乘减练习卷

2023-08-21
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内容正文:

命学科网 组 二年级上册第四单元第4课时 《乘加乘减》 基础训练 1.把下列算式改写成乘加或乘减算式。 4+4+4+2=( 5+5+5-3=( ) 4+4+4-3=( ) 2+2+2+1=( 1+2+1+1=( ) 3+2+3=( 2.算一算。 2×5-3= 17-2×4= 4×5-8= 18-3×3= 30-3×5= 5×3+5= 5+3×4= 27-5×5= ()×()=2×2 ()×()=()+() 3.在括号里填上合适符号。 3+3( )925( )5×51+3( )3×15×4( )4+5 4×2( )2×414-8( )2×33×3( )12-35+3( 15 提升训练 4.看图列式计算 000Q9 个 □×□○□=■ (个) 5.看图列式计算 女☆☆☆ ☆☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆☆女☆ ?朵 第1页/共2页 命学科网 空组卷四 (朵)》 五、解决问题。 6.一共有多少个 7.一共有多少颗白菜? 平彩彩平 彩吧号平平彩平彩彩 8.文具店原有钢笔12支.又新进4盒钢笔,每盒4支.现文具店有多少支钢笔? 9同学们做了5盒大红花.每盒装4朵,送三好学生12朵,还剩下多少朵? 拓展训练 10.在括号里填上合适的数。 4×5-4=( )×( 3×2+3=( )×( 4×( )-4=3×4 3×5-( )=3×( 第2页/共2页学科网 组卷四 二年级上册第四单元第4课时 《乘加乘减》 基础训练 1.把下列算式改写成乘加或乘减算式。 4+4+4+2=( 5+5+5-3=( 4+4+4-3=( 2+2+2+1=( 1+2+1+1=( 3+2+3=( 【答案】 ①.3×4+2 ②.3×5-3③.3×4-3 ④.3×2+1 ⑤.3×1+2 ⑥.2×3+2 【解析】 【分析】由趣意可知,几个相同加数的和用乘法表示,在这个算式中4十4+4十2是3个4相加,再加1个 2,写成乘加算式是3×4+2:在这个算式中5+5+5一3是3个5相加,再减1个3,写成乘减算式是3×5-3 ;在这个算式中4+4+4-3是3个4相加,再减1个3,写成乘减算式是3×4-3:在这个算式中2+2+2 +1是3个2相加,再加1个1,写成乘加算式是3×2+1:在这个算式中1+2+1+1是3个1相加,再加 1个2,写成乘加算式是3×1+2:在这个算式中3+2+3是2个3相加,再加1个2,写成乘加算式是2 ×3+2,据此解答即可。 【详解】由分析可得: 4十4+4+2=(3X4+2) 5+5+5-3=(3X5-3) 4+4+4-3=(3×4-3) 2+2+2+1=(3×2+1) 1+2+1+1=(3×1+2) 3+2+3=(2×3+2) 【点睛】熟练掌握乘加是解决此题的关键。 2.算一算 2×5-3= 17-2×4= 4×5-8= 18-3X3= 30-3×5= 5×3+5= 5+3X4= 27-5×5= ()×( )=2×2 ()×()=()+() 【答案】7:9:12:9 15;20;17:2 4:1;2:4:4;4 【解析】 【详解】略 3.在括号里填上合适符号。 第1页/共5页 可学科网 空组卷 3+3( )9 25( )5×51+3( )3×15×4( )4+5 4×2( )2×414-8( )2×33X3( )12-35+3( )15 【答案】 ①.<②.= ③.>④.> ⑤.=⑥.=⑦.=⑧.< 【解析】 【分析】依次将题中算式计算出结果,再比较大小即可。比较大小时,数位多的数就大,数位相同则比较 最高位,最高位数大的数就大,最高位相同则比较下一位,直到比较出结果为止。 【详解】3+3=6:6<9,则3+3<9: 25=5×5: 1+3=4:3×1=3:4>3,则1+3>3×1: 5×4=20;4+5=9;20>9,则5×4>4+5: 4×2=8:2×4=8:8=8,则4×2=2×4: 14-8=6;2×3=6;6=6,则14-8=2×3: 3×3=9:12-3=9:9=9,则3×3=12-3: 5+3=8;8<15,则5+3<15。 【点睛】本题考查整数算式的计算及数的比大小。 提升训练 4.看图列式计算。 ?个 □×☐○☐=□个) 【答案】3×4+2=14(个) 【解析】 【分析】根据题意,图中每份有4个气球,有3份,额外还有2个气球,先求出3个4再加上2,由此列式 即可解答。 【详解】3×4+2 =12+2 =14(个) 第2页/共5页 命学科网 a= 5.看图列式计算。 ☆食女女 ☆☆ ☆ ☆☆☆☆ ,☆食 ☆☆ ?朵 □×□○□=□ (朵) 【答案】3×4+3=15 【解析】 【分析】根据乘法的意义,先求出前面的3个4,再加上后面的3朵,即可解答。 【详解】由分析可知列式为: 3×4+3 =12+3 =15(朵) 五、解决问题。 6.一共有多少个●?

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