2024届高考复习一元思辨作文练习

高考语文一元思辨作文练习 班级 考号 姓名 总分 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效“时指出： 人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者 最终也许会转为至弱：而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强 者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有后示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 y 高考语文一元思辨作文练习 班级 考号 姓名 总分 2.阅读下面的材料.根据要求写作。 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗 读、鉴赏、记忆等行为。一本书，深入阅读，中能得其精髓：一篇文章，沉浸其中，方能领会思 想。因此，书要好好读，路要自己走。然而，现在出现了很多手机应用，比如喜马拉雅、得到、 樊登读书会、每日听书等等，这些应用通过请人来阅读某本书或者某篇文章，把读后的收获做成 10-30分钟的录音或者视频。用户打开手机应用，就能了解相关书籍的主要内容和主旨，而不用 花费自己过多的时间去思考领悟。这种“请人读书”的阅读方式被一些人质疑，也获得了一部分人 的认可。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息：不少于800字。 2 高考语文一元思辨作文练习 班级 考号 姓名 总分 3.阅读下面的材料.根据要求写作。 《读者》杂志作为当之无愧的国民刊物，它不仅承载了几代人的成长岁月，更是书写了无数 人生故事。在没有智能手机的时代，是它掷地有声地告诉追梦的年轻人，生活不止眼前的苟且， 还有闪闪发亮的远方。但是自2008年以来，万座报刊亭被拆除，实体书店零售码洋下降，报刊 杂志的“关停潮”此起彼伏，裹挟在其中的《读者》也无法幸免，在互联网大潮中渐行渐远，销量 急剧下降，《读者》也渐渐失去了读者。 对于《读者》杂志的困境，有观点认为这是不可避免的趋势，时代的产物，总会无可避免地 被下一个时代取代。信息大爆炸的时代，人们被不同渠道的海量信息淹没，时效性更强的新闻门 户网站、呈现多元价值观的公众号更受欢迎。也有观点觉得，现在的《读者》自身问题更多。《读 者》的风格早已不再受到青睐，《读者》既没有留住老读者的“利器”也缺少吸引新读者的“法宝”。 对此，你有怎样的思考和感悟？写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 3 高考语文一元思辨作文练习 班级 考号 姓名 总分 4.阅读下面的材料.根据要求写作。 有人说“世界上唯一不变的就是变：应当“以变应变”也有人认为“万变不离其宗”不妨“以 不变应万变”。2020年是充满变数的一年，一场疫情，改变了太多，而且还将对世界未来产生深 远影响。有人说，新冠疫情过后，“旧世界“不复存在”，“新世界”喜忧参半。更有学者认为，“我们 正见证人类历史大转折，世界快速向中国倾斜”。 面对今天“百年未有之大变局”面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领 域深刻的变化，作为国家未来的主人，我们应当如何应对？是“以变应变”还是“以不变应万变”？ 是锐意“变”还是坚守“不变”？ 为此，学校校刊开辟名为“指点江山"的时评专栏，让同学们各抒己见，在思想碰撞中提升认 识、明确使命。请结合上述内容，选取一个或几个方面，联系实际，积极撰文投稿，谈谈你的思 考。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 高考语文一元思辨作文练习 班级 考号 姓名 总分 5.根据下面材料.完成作文。 课堂上，同学们读了梁遇春的散文《途中》，老师说“无论人类国家社会，还是学校家庭个人， 我们总是在途中。你们对‘在途中'有哪些思考呢？” 一个学生说“沿途佳景是迷人的，要学会领受那些额外之得。” 一个学生说“途中的诱惑太多了，唯有心无旁骛，中不会误入歧途。” 一个学生说“途中的诱惑与困惑也不是没有意义，就算中途易辙，也有可能另辟蹊径啊。” 你是怎样看待或面对“在途中”呢？请以“也说'在途中”为题，联系现实生活，自选角度，写 一篇议论文。 要求：不要局限于梁遇春散文的内容或套作梁文：论点明确，论据充实，论证合理；语言流 畅，书写清晰。 5 高考语文一元思辨作文练习 班级 考号 姓名 总分 6.阅读下面的材料，根据要求写作。 每天，张秉贵从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。 你看，他在柜台里