第8课《世说新语二则》（同步课件）-2023-2024学年七年级语文上册同步精品课堂（统编版）

《世说新语》 二则 《世说新语》由刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。主要记述自汉末到东晋时期士大夫的言谈、逸事。 刘义庆是这本书的编者，并不为作者。 《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童智慧的故事，如司马光砸缸等。本课所选的就是其中较为著名的两则。阅读课文时，注意感受古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教育。 刘义庆：南北朝刘宋王朝宗室， 彭城人，袭封临川王，曾任兖州 刺史，加开府仪同三史 ，他秉性 简素，爱好文史，喜欢招聚文学 之士，除《世说新语》外，还编 有《函明录》等作品。 咏雪 请同学们合上教材看屏幕 断句读[jù dòu] 中国古代没有标点符号，古人读文章时需要在理解的基础上自己处理停顿，这就叫断句读。在一句话的末了断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方断开，叫“读”。 谢太傅寒雪日内集 ①谢太傅/寒雪日/内集 ②谢太傅/寒雪日内/集 ③谢太傅寒/雪日/内集 一、读准停顿 课下注释 【内集】把家里人聚集在一起。 √ 请同学们先遮盖住课下注释，看看能不能读懂课文大意。 再参照课下注释理解课文内容，读准字音；有不懂的字词句请圈画出来。 1.默读课文，圈画字词。 ① 第一种读法：与/儿女/讲/论文义 第二张读法：与/儿女/讲论/文义 2.理解句意，划分停顿。 【儿女】在课文语境中指“家族里的小辈”。 ② 第一种读法： 左将军/王凝之/妻也 第二种读法： 左将军/王凝/之妻也 √ √ （1）专有名词（时间、地点、官职、人名等）不能随意拆开。 （2）句子中相对完整的表意成分不能拆开。 （3）主谓之间要停顿（简单讲就是强调主语，后面要短暂停顿） 句中停顿的一般规律 请同学们用“/”在课文中标示句中停顿 3.朗读课文，读准句读。 咏雪 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 与 儿 女 讲 论 文 义俄 而 雪 骤 公 欣 然 曰 白 雪 纷 纷 何 所 似 兄 子 胡 儿 曰 撒 盐 空 中 差 可 拟 兄 女 曰 未 若 柳 絮因 风 起 公 大 笑 乐 即 公 大 兄 无 奕 女 左 将 军王 凝 之 妻 也 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 二、读出情感 文言文朗读，除了读准字音、停顿之外，也要把握语气、重音、情感等。这就需要我们读懂课文，理解人物的情感。 1.请用自己的话复述课文内容。 特别提醒 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （她）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，（后来）是左将军王凝之的妻子。 2.谢太傅为什么“大笑乐”？ 大：这里是形容程度深。 笑：露出愉快的表情，发出欢喜的声音。 乐：甲骨文本义是一种弦乐器， 引申指愉悦、使……愉悦等。 “大笑乐”，说明谢太傅是开怀大笑，是由内而外的快乐。 白雪纷纷何所似？(谢安) 撒盐空中差可拟。(谢朗) 未若柳絮因风起。(谢道韫) 咏雪联句 这三句话押韵，凑在一起，能组成一首诗 联句诗是古代文人雅士聚会时候的一种游戏诗体。 从这首咏雪联句诗来看，谢朗和谢道韫都算得上是才思敏捷。 撒盐空中差可拟 (谢朗) 都是比喻，各有可取之处，但是比喻讲究形似，更讲究神似。 比作盐，空中唰唰地撒，重重的下落，缺乏美感。 比作柳絮，因风而起，漫天飘飞，写出了雪花飘舞的轻盈姿态。而且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷清，以春季之暖景写出更见诗意，可见谢道韫的回答更胜一筹。 未若柳絮因风起 (谢道韫) 谢朗和谢道韫的回答有没有高下之分？ 撒盐空中差可拟 (谢朗) “差”体现谢朗抢先回答后，又觉得自己回答不算精妙，语气就不够自信。 “未若”说明谢道韫比较之后觉得谢朗的回答不如自己的好，她大大方方地说出来，体现她的自信和些许的争强好胜。 未若柳絮因风起 (谢道韫) 两人对自己的回答有没有评价？请关注重点词语分析。 晚辈抢着回答问题的率真可爱让谢太傅开怀大笑。 谢家书香氛围浓郁，谢家子弟学有所成；尤其是侄女谢道韫，聪慧机敏表现精彩。这让谢太傅很欣慰，甚至有些许自得，乐在其中。 雪景美丽，令人赏心悦目。 美好的家庭氛围让谢太傅愉悦。 谢太傅是个儒雅脱俗又不失爽朗率性的人。 总之，良辰、美景、赏心、乐事俱全，