第2章 实数(压轴题专练)-2023-2024学年八年级数学上册单元速记·巧练(北师大版)

2023-08-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二章 实数
类型 题集-专项训练
知识点 实数
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.57 MB
发布时间 2023-08-21
更新时间 2023-10-07
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-21
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来源 学科网

内容正文:

第2章 实数(压轴题专练) 题型1:算术平方根的非负性问题 1.设x、y、z是两两不等的实数,且满足下列等式: ,则的值为 . 2.实数a、b满足,则的最大值为 . 3.若满足关系式,则 . 题型2:算术平方根、立方根有关的新定义题 4.如果无理数m的值介于两个连续正整数之间,即满足(其中a,b为连续正整数),我们则称无理数m的“福区间”为.例:∵,∴的“福区间”为.若某一无理数的“福区间”为,且满足,其中是关于x,y的二元一次方程的一组正整数解,则p的值为 . 5.我们可以从解方程的角度理解从有理数扩充到实数的必要性.若不是某个有理数的平方,则方程在有理数范围内无解;若不是某个有理数的立方,则方程在有理数范围无解.而在实数范围内以上方程均有解,这是扩充数的范围的一个好处.根据你对实数的理解,选出正确命题的序号 . ①在实数范围内有解;②在实数范围内的解不止一个;③在实数范围内有解,解介于1和2之间;④对于任意的,恒有. 6.请认真阅读下面的材料,再解答问题. 依照平方根(即二次方根)和立方根(即三次方根)的定义,可给出四次方根、五次方根的定义. 比如:若,则叫的二次方根;若,则叫的三次方根;若,则叫的四次方根. (1)依照上面的材料,请你给出五次方根的定义; (2)81的四次方根为______;的五次方根为______; (3)若有意义,则的取值范围是______;若有意义,则的取值范围是______; (4)求的值:. 7.新定义:若无理数的被开方数(T为正整数)满足 (其中n为正整数),则称无理数的“青一区间”为;同理规定无理数的“青一区间”为.例如:因为,所以的“青一区间”为,的“青一区间”为,请回答下列问题: (1)的“青一区间”为 ;的“青一区间”为 ; (2)若无理数(a为正整数)的“青一区间”为,的“青一区间”为,求的值. (3)实数x,y,满足关系式:,求的“青一区间”. 8.观察等式:;;;,已知按一定规律排列的一组数:,,.若,用含的式子表示这组数的和是(    ) A. B. C. D. 题型3:实数有关的规律性题 9.计算器上的三个按键、、的功能分别是:将屏幕显示的数变成它的平方;将屏幕显示的数变成它的倒数;将屏幕显示的数变成它的算术平方根.小蕊输入一个数后,依次按照如下图所示的三步循环重复按键,则第2023次按键后,显示的结果是 .    10.观察下表中的数据信息: x 15 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 15.9 16 x2 225 228.01 231.04 234.09 237.16 240.25 243.36 246.49 249.64 252.81 256 根据表中的信息判断,下列语句中正确的是(  ) A.=1.53 B.241的算术平方根比15.5小 C.根据表中数据的变化趋势,可以推断出16.12将比256增大3.17 D.只有3个正整数n满足15.7<<15.8 11.按要求计算下列各题 (1)计算:__________,__________,__________,__________; (2)求的值. 12.借助计算器可求得,,,仔细观察上面几道题的计算结果,试猜想等于(    ) A. B. C. D. 13.观察下列各式,并用所得出的规律解决问题: (1),,,…… ,,,…… 由此可见,被开方数的小数点每向右移动______位,其算术平方根的小数点向______移动______位. (2)已知,,则_____;______. (3),,,…… 小数点的变化规律是_______________________. (4)已知,,则______. 14.据说.我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:一个数是59319,希望求它的立方根.华罗庚脱口而出:39.乘客十分惊讶,忙问计算的奥秘.你知道华罗庚是怎样迅速准确地计算出来的吗?请按照下面的问题试一试: (1)由,,可以确定是______位数.由59319的个位上的数是9,可以确定的个位上的数字是______,如果划去59319后面的三位319得到数59,而,,由此可以确定、59319的十位上的数字是______; (2)已知32768,都是整数的立方,按照上述方法,请你分别求它们的立方根. 题型4:程序框图 15.如图是一个数值转换器,其工作原理如图所示.      (1)当输入的x值为时,求输出的y值; (2)若输入有意义的x值后,始终输不出y值,请写出所有满足要求的x的值,并说明你的理由;

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