第三单元第一、二章综合训练-八年级生物上册同步精品课堂(冀少版)

冀少版生物八上第三单元第一、第二章综合训练试题 学校：___________ 班别：________ 姓名：_________ 1、 选择题（单选题，每题2分，共20小题，40分） 1．炒豆芽是很多人喜欢吃的一道菜，豆芽的主要食用部位是那一条白白的粗粗的长长的结构，豆芽的这部分是由种子的哪一结构发育成的（    ） A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶 2．小白菜、大白菜、菠菜等叶菜类植物富含丰富的维生素和纤维素，有利于身体健康。农民在种植这类蔬菜时，应适当多施加（    ） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．农家肥 3．植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（     ） ①向光性   ②向水性     ③向肥性      ④向地性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在种子萌发的过程中，种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是（    ） A．种子吸收水分会导致体积变大 B．种子的胚根伸长并突破种皮 C．种子内有机物含量会明显增加 D．呼吸作用比萌发前明显增强 5．生物兴趣小组的同学们在劳动实践基地播种了100粒蚕豆种子，发现有15粒没有萌发。下列关于种子没有萌发的原因分析，不合理的是（　　） A．胚被虫吃 B．浇水不足 C．缺少光照 D．种子腐烂 6．早春播种常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要目的是（    ） A．保持土壤有足够的温度与湿度 B．增加二氧化碳以抑制呼吸作用 C．避免光照影响种子萌发 D．避免土壤被大风刮走 7．将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的环境条件下仍然不能萌发，原因是（    ） A．胚不完整 B．处在休眠期 C．胚已死亡 D．没有供胚发育的营养物质 8．农民播种前，往往要测定种子发芽率， 正确的操作是（    ） A．尽量挑饱满的种子测发芽率 B．只用几粒种子测一下就可以了 C．只需提供充足的光照条件 D．重复测定 2次，取 3次的平均值作为测定结果 9．在农田种植西红柿时，要适时摘除主干的顶芽，采取该项措施的主要目的是（    ） A．使营养集中供给茎和叶 B．控制植株高度，防止过高 C．抑制侧芽的发育，多开花结果 D．促进多生侧枝，多开花结果 10．下列关于植株生长的说法错误的是（　　） A．根的生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞的生长 B．柳树的茎能逐年加粗是形成层细胞不断分裂、分化的结果 C．植物生长需要的水、无机盐主要通过根的分生区吸收 D．枝条及其绿叶是由芽发育来的 11．无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的（    ） A．水和无机盐 B．无机盐和有机物 C．水和有机物 D．水、无机盐和有机物 12．把白菜剁碎做馅时，常常要放一些盐，放盐后稍等一会儿就可以见到有水渗出。此现象的主要原因是白菜细胞内溶液浓度比细胞外（　　） A．高，细胞吸水 B．低，细胞吸水 C．高，细胞失水 D．低，细胞失水 13．在公园或路旁有时能看到绿化树“打吊瓶”的现象，通过“打吊瓶”可以提高成活率。以下有关叙述错误的是（    ）    A．针头应刺入植物茎的木质部 B．该方法可给植物提供水和有机物 C．该方法可为植物施肥及防治病虫害 D．输入的液体在植物体内自下而上运输 14．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（　　） A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B．土壤水分→根毛→导管→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎 C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 15．在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下表实验。下列有关叙述正确的是（    ） 装置 场所 温度 棉花状态 数日后现象 甲 光照 23℃ 潮湿 全部发芽 乙 光照 23℃ 干燥 没有发芽 丙 黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽 丁 黑暗 23℃ 干燥 没有发芽 A．实验目的：研究种子萌发与光照、水分相关 B．对照实验：甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件 C．实验结论：种子萌发与温度无关 D．材料选择：保持种子的胚完整性，种子即可萌发 16．如图是玉米种子基本结构示意图。下列分析正确的是（    ）    A．玉米种子萌发时，最先突破种皮的是③ B．在玉米剖面上滴加碘液后迅速变蓝的是③④⑤⑥ C．玉米种子外有种皮和果皮，玉米属于被子植物 D．图中②是玉米种子的胚 17．为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验。下列叙述错误的是（　　） 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 无机盐类型