5.3直线运动（分层作业）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

第3课 直线速度 1．关于匀速直线运动速度公式，下列说法正确的是（　　） A．物体运动的速度v与通过的路程s成正比 B．物体运动的速度v与通过的时间t成反比 C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比 D．物体运动的速度一定时，通过的路程和时间成正比 2．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（　　）      A．甲、乙两车在20秒内的平均速度相同 B．乙车在做匀速直线运动 C．甲车运动的速度为20米每秒 D．前300米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间 1．甲、乙两人同时从一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，则A、B、C、D图中能正确反映两人运动与时间关系的是（　　）    A．   B．   C．   D．   2．如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。下列说法正确的是（　　）    A．小球做变速直线运动 B．小球从A点运动到F点的时间为1.2s C．小球从A点运动到D点的平均速度小于小球从A点运动到F点的平均速度 D．从C点到E点小球运动的平均速度为0.2m/s 3．如图是照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片，已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔时间t闪亮一次（即拍摄一次），观察照片，关于小球的运动，以下判断可能的是（　　） A．小球从A位置到C位置的运动是匀速运动 B．小球从B位置到D位置的运动是匀速运动 C．小球从A位置到C位置的平均速度为 D．小球通过D点时的速度为 4．如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：可以看出小球在做 直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是 ；小球从A点到F点所用的时间是 s，共运动了 cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为 m/s。    5．如图所示，使斜面AC保持较小的坡度不变，让小车从A开始静止下滑（其中B为AC的中点），测出小车下滑的距离s和所用时间t，并作出s-t图像。由图像可知，小车在BC 段的平均速度为 m/s；小车在前半程AB的平均速度 后半程BC 的平均速度；若斜面的坡度较大，可能会使测量的 不准确，导致计算速度的结果误差大。 6．小明用某相机拍摄纸锥下落过程，相机说明书上的描述如下：“每0.5秒拍照1次，像成在同一底片上”，照片如图所示。 （1）纸锥从A到D的下落过程 （选填“是”或“不是”）匀速运动； （2）图为纸锥从E到F过程的放大图，该过程中纸锥运动的路程是 cm，纸锥下落的平均速度是 cm/s。 7．小雪用如图的装置进行“测量平均速度”的实验。    （1）实验原理： ； （2）该实验所需器材有带刻度尺的长木板、小木块、小车、金属挡板等，还需要的测量工具是 ； （3）实验中，小雪发现误差的主要来源是小车 （填“运动时间”或“运动路程”）的测量，你觉得可以采取的措施是 （填一条即可）； （4）让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。读出AB段的路程sAB= cm，小车在AB段的平均速度为 m/s。若在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，则测得AB段的平均速度vAB会 （填“偏大”、“偏小”或“无偏差”）； （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从A点由静止释放，测出小车到达C点的时间为2.6s，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度vBC为 m/s。 8．学校科技社团同学们进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。 （1）需要测量的物理量是纸锥 和 ； （2）以较方便的常用方法测量时，主要测量器材是：刻度尺、 ； （3）实验前，同学们提出了两种测量平均速度的方案： 方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离； 方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间。 为了方便测量，你认为选用 比较合理。 （4）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的平均速度不同，同学们认为纸锥下落的平均速度与纸锥的质量、纸锥锥角的大小和纸锥下落的高度有关。为了验证纸锥下落的平均速度与下落高度的关系，你的简要做法是 ； （5）小明所在的兴趣小组制作了一个纸锥进行实验，用闪频照相机拍摄到