2024届高考作文主题训练：有所畏与无所畏

作文主题训练----有所畏与无所畏 1.阅读下面的材料根据要求写作。 ①谷爱凌曾写过：我承认，我爱上了恐惧。她认为，恐惧带来的压力是最好的能量来源， 爱上恐惧，才能克服恐惧，突破自我界限。 ②英国文艺复兴时期哲学家培根曾说：如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答 则是：第一，无所畏惧：第二，无所畏惧：第三，还是无所畏棋。 生活总有许多不确定性，经历过突然而至的疫情，我们终于再次出发。未来的学习与生 活中，压力与日俱增，挑战无处不在，有人心怀畏惧，有人无所畏惧，而你将如何？请结合 上述材料与自身实际，写一篇班会发言稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个 人信息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。一《论语·子罕》 言有所戒，行有所止，心有所畏。一《增广贤文》 古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史等的深刻思考，阅读这些经典，既要充分 理解先贤的思想，也要立足现实、自主思考，形成自己的认识。针对上述两句经典中的句子， 有同学就提出了自己的疑惑：“如果说勇者无棋，那么心有所畏的人是不是就不能称为勇 者？”一石激起千层浪，他的疑惑代表了一部分同学的想法，由此也引发了关于“勇者是否无 所畏惧"的班级讨论。 如果你是班级中的一员，请你根据材料内容写一篇发言稿，阐述你的观点，表达你的认 识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写作。 敬畏是人类对待事物的一种态度。历代学者都十分重视“敬”，程颗提出“识得此理，以 减敬存之”，程颐提出“话养须用敬”，朱熹说“敬不是万事休置之谓，只是随事专一，谨畏不 放逸耳”。至于“畏”字，明代内阁首辅张居正这样说：“志成于惧，而荒于息。惧则思，思则 通微：惧则慎，慎则不败。”他把有所“惧”，看作实现人生志向的基本前提。可以说，敬畏对 于我们的道德养成，对于我们树立正确的世界观、人生观、价值观，对于我们成就事业都有 答案第1页，共2页 重要的意义。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 4.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。 著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话：“所谓畏就是敬，人 生无所畏，实在很危险，一个人有所怕才有所成，一个人到了无所怕，不会成功的。” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①选好角度，明确立意；②明确文体，自拟标趣：③不要脱离材料内容及含义的 范围作文，不要套作，不得抄袭。 5.阅读下面的材料，根据要求作文。 孔子曾经说过：“君子不忧不惧。”并指出“内省不疚，夫何忧何祺？”也曾经说过：“君 子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，悔圣人之言。” 孔子这些话中的“惧”与“畏”其实都含有“怕”之意。但是为什么孔子既说君子要 “不惧”，又说要“畏”呢？其实其中包含着圣人的大智慧。作为新时代的青年，你是如何 理解孔子的“惧”与“畏”的，又有什么思考和启发？请写一篇文章谈谈自己的看法。 要求：选准角度，确定立意，自选文体，诗歌除外，自拟标趣；不要套作，不得抄袭：不得 泄露个人信息；不少于800字。 6.阅读下面的材料，根据要求作文。 《孟子·离娄章句下》中云：“爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。”意思是敬爱别 人的人，也求远受到别人的敬爱。《论语·季氏》中云：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏 圣人之言。”意思是敬畏自然规律，敬畏品行高尚之人，敬畏圣人的教诲。常怀“敬”“设” 之心，能引导个人端正日常生活中的态度与行为，能引导社会文明与法制的健康发展，是实 现人生价值与社会和谐的基本前提和保证。党的十九大报告指出，各级领导千部必须知敬畏， 存戒惧，守底线。在新的历史时期，国家设立“最高科学技术奖”“共和国勋章”等奖项， 致敬那些为国家发展作出特殊贡献的劳动者，叉创立“全民道德公约”“重大灾难公祭纪 念”等活动，进一步倡导全民族存畏守正的纯正风气。 请结合材料，以“敬'与畏”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字 答案第1页，共2页 7.阅读下面的材料，根据要求写作。 古语云：“自天子以至于庶人，未有无所畏而不亡者也。天子者上畏天，下畏民，畏言 官于一时，畏史官于后世。” 无论社会怎么变化，敬畏之心不可丢。常怀敬畏之心，遵纪守法，做人有原则，坚守莲 德底线：