1.1 长度和时间的测量 第2课时 长度的特殊测量 时间的测量 2023-2024学年人教版物理八年级上册

- 第一章　 机械运动 第1节　长度和时间的测量 全品初中 第2课时 长度的特殊测量 时间的测量 第一章　机械运动 知识要点分类练 规律方法综合练 河南考题展示 全品初中 知识点 1　长度的特殊测量 知识要点分类练 1.[2020·福建] 如图1-1-10所示测量硬币直径的做法中,正确的是 ( ) C 图1-1-10 全品初中 [解析] 图A、B中直接用刻度尺来测量硬币直径的方法是不科学的,误差较大,故A、B错误;图B中所示的方法为“辅助工具法”,三角板的直角边所对应的示数之差即为硬币直径的大小,故C正确;用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻度线开始测量,图中测量方法会使测量值偏小,故D错误。 知识要点分类练 全品初中 知识要点分类练 2.身高160 cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,其中符合实际的是 ( ) A.教室宽5臂展,约8 m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离) B.教室长10步幅,约30 m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离) C.课桌长4拃,约2.8 m(拃:伸开手掌,拇指尖与中指尖之间的距离) D.物理课本厚1指宽,约10 cm A 全品初中 [解析] 教室的宽一般接近10 m,8 m符合生活实际,故A正确。教室的长度一般在15 m左右,达不到30 m,故B错误。单人课桌长在1 m以内,双人课桌长在1.5 m左右,不会达到2.8 m,故C错误。物理课本厚约1 cm,达不到10 cm,故D错误。 知识要点分类练 全品初中 知识要点分类练 3.如图1-1-11所示,圆锥体的高h为 cm。 3.20 图1-1-11 全品初中 [解析] 由图知,刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表 1 mm,即刻度尺的分度值为1 mm;圆锥体顶端的三角板直角边所对应的刻度为1.80 cm,圆锥体底部所对应的刻度为5.00 cm,所以圆锥体的高为h=5.00 cm-1.80 cm=3.20 cm。 知识要点分类练 全品初中 知识要点分类练 4.李阳同学为了测某一品牌导线的直径,采用了以下办法:剪下一段导线后,把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这个导线圈的长度,测量情况如图1-1-12所示。这把刻度尺的分度值是 ,这个导线圈的长度是 cm,这一品牌导线的直径为 mm。 1 mm 图1-1-12 2.40 0.6 全品初中 [解析] 观察题图可知,刻度尺上相邻两刻度线间的长度为1 mm,即刻度尺的分度值为1 mm;刻度尺读数时要求估读到分度值的下一位,即毫米刻度尺以厘米为单位,记录结果时要有两位小数;用导线圈的长度除以线圈匝数即为导线的直径。 知识要点分类练 全品初中 知识点 2　时间的测量 知识要点分类练 5.国际单位制中,时间的基本单位是 ,符号是 。常用时间单位还有 、 等。1 h= min= s。 秒 s 小时(h) 3600 分(min) 60 全品初中 知识要点分类练 6.如图1-1-13所示是两种常用的测量时间的工具,其中甲表是石英钟,它的分度值是 ;乙表是 ,它的分度值是 ,它现在的读数是 。若体育课上要测量跑200 m所用的时间,应用 表;要测一集电视连续剧的时间,应用 表。(后两空均选填“甲”或“乙”) 1 min 图1-1-13 0.1 s 乙 2 min 20 s 停表 甲 全品初中 知识点 3　误差 知识要点分类练 7.测量时,测量工具越精密,误差越 ,但是误差是 (选填“可以”或“不可以”)避免的,为了减小误差,通常采用多次测量求 的方法。 不可以 小 平均值 全品初中 知识要点分类练 8.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是 ( ) A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C.减小由于估读而产生的误差 D.避免测量中可能出现的错误 C 全品初中 知识要点分类练 9.关于误差与错误,下列说法正确的是 ( ) A.读数时,多估读几位数字,可以减小误差 B.误差和错误一样,是完全可以避免的 C.只要测量认真仔细,工具精密,就不会有误差 D.