第一板块 人与自我 生活与学习 主题语境3 语言学习(含音频)-【爱疯英语】2024高考英语一轮复习精准备考新思路课件PPT(人教主题整合版)

2023-08-21
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内容正文:

茶 名师指津 CIAD 主题语境3语言学习 你好 HELLO 名师指津 写作素材 单词 advance n.&y.前进;发展 fluent adj.流利的;熟练的 context n.上下文;语境;背景 summary n.总结;概括;概要 reference n.指称关系;参考 名师指津 vocabulary n.词汇 comparison n.比较;相比 immediately ad,.立刻 tipn.忠告;诀窍;实用的提示;小费 regular adi.定期的;经常的 constant adj.不断的n.常数;常量 名师指津 emphasis n.强调;重视;重要性 hence ad.因此;由此 paragraph n.段;段落 phrase n.短语;词组 potential adj.可能的;潜在的n.潜力;可能性 prospect n.可能性;前景 名师指津 relevant ad.有关的;有意义的 ahead ad,.向前;在前面;提前 educator n.教师;教育家 interpret v.口译 tendency n.趋势;倾向 abstract a.抽象的n.摘要 名师指津 subscribe vi,.定期订购;定期交纳 competence n.能力;胜任;本领 complex adj.复杂的;难懂的 cooperate vi..合作;协作;配合 expectation n.期望;期待 expose v.使接触;使体验;显露 名师指津 exposure n.接触;体验;暴露 gain v.获得;赢得n.好处;增加 grasp vt.理解;领会;抓紧 involve vt.包含;涉及;(使)参加 presentation n.报告;陈述 qualification n.资格;学历 qualify v.(使)具备资格 名师指津 recall.记起;回想起 accent n.口音 duration n.持续时间;期间 idiom_n.习语;成语 literally ady..字面上;真正地 entry n.加入;进入;参与 fond adj.喜爱 名师指津 absorb v.吸引全部注意力;吸收 delete v.删去;删除 enhance vt..提高;增强;增进 monthly adv..&ad.每月n.月刊 submit v.提交;呈递;屈服 blank a.空白的;没表情的n.空格 comprehensive adj.全部的;所有的;详尽的 名师指津 comprehension n.理解力;领悟力;理解练习 recite vt.背诵;吟诵;列举 weekly adj.每周的n.周刊 input n.情况;信息;输入t.输入 acquire v.获得;购得 initiative n.倡议;新方案名师指津 好 Languages Unit 5 Languages Around the World 名师指津 飞课中讲练 名师指津 重点词汇讲解 1.attitude n.态度;看法 搭配 positive/negative attitude积极/消极态度 attitude to/towards sth对某事的态度 change sb's attitude改变某人的态度 take/have/adopt a(n)...attitude to/towards... 对.…持某种态度 名师指津 运用 (1)No matter what happens,Charles always adopts/take/has a positive attitude to/towards Ife(对生活持积极的态度), (2)你若想通过考试, 最好改变你的态度! If you want to pass your exams,you'd better change your attitude! 名师指津 2.refer vi..提到;参考;查阅 Vt查询;叫.a.求助于 (refer-referred-referred) 派生reference n.参考;指称关系 名师指津 搭配 refer to指的是;描述;查阅;提到 refer to the dictionary (look up the word in the dictionary)查字典 refer to.as.把..称作.. reference book参考书;工具书 in/with reference to(所述内容)关于 名师指津 运用 (1)People who work in offices are frequently raferred to ___white-collar workers. (2)I'm writing in/with_reference_()y

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