内容正文:
2022—2023学年度(下)5月阶段作业反馈
八年级语文
考试时间:140分钟 满分:120分 出题人:北市校区语文组
一、积累与运用(15分)
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A. 诬蔑(miè) 蛮横(hèng) 赋予(yù) 义愤填膺(yīng)
B. 挚爱(zhì) 抉择(jué) 俨然(yǎn) 袖手旁观(xiǜ)
C. 寂寥(liáo) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 强词夺理(qiǎng)
D. 茁劣(zhuō) 襁褓(qiǎng) 器皿(mǐn) 豁然开朗(huò)
2. 依次填入下面一段文字横线处词语,恰当的一项是( )
梅花傲雪绽放,它的孤高让世人_____;雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现;陶潜弃官采菊,种豆南山,他的形象光彩夺目;邓稼先毅然回国,功成“两弹”,他的伟绩_____._____人生的长度无法由人做主,_____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A. 神往 家喻户晓 虽然 但是
B. 艳羡 举世瞩目 虽然 但是
C. 艳羡 家喻户晓 因为 所以
D. 神往 举世瞩目 因为 所以
3. 下列各项中分析正确的一项是( )
在中国,“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。①近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。②近600余件作品激扬向上,充满生气,无不体现艺术家们的匠心独运。③这批作品,既展现艺术家精神,又彰显时代风范。④其中,李可染的中国画《榕树水牛》墨色淋漓,意境深远,最受观众喜爱。
A. “这些”是代词,“的”是助词,“深厚”是形容词,“墨色淋漓”“意境深远”都是主谓短语。
B. “近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作”一句中,“形象”做主语。
C. 画线句有语病,修改方法是:把“无不”删掉。
D. 将带序号的句子组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为为④①③②。
4. 下列各项中表述有误的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。
B. 《最后一次讲演》这篇演讲词的作者是现代诗人、学者、民主战士闻一多,他的代表作有诗集《红烛》《死水》等。
C. 作家奥斯特洛夫斯基在极度困难的条件下,创作了《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的保尔·柯察金这一青年英雄形象,激励了一代又一代青年人向善向美。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中,保尔被筑路工人的革命热情深深感动,说:“他们真是无价之宝,钢铁就是这样炼成的。”
5. 诗文填空。(请规范书写)
①______________________________,在河之洲。
②______________________________,鸡犬相闻。
③不复出焉,______________________________。
④《送杜少府之任蜀州》中,诗人劝友人要坦然面对分别,不要在岔路口伤心落泪的两句是“______________________________,______________________________”。
二、阅读理解(55分)
(一)(3分)
6. 阅读下面古诗词,完成小题。
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
风雨《诗经·郑风》
风雨凄凄,鸡鸣喈喈①。既见君子,云胡不夷②?
风雨潇潇,鸡鸣胶胶③。既见君子,云胡不瘳④?
风雨如晦⑤,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?
注释①喈喈(jiē):鸡叫的声音。②云:语气助词,无实义。胡:怎么。夷:平。③胶胶:鸡叫的声音。④瘳(chōu):病好,病痊愈。⑤晦:昏暗。
对上面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《蒹葭》中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”,三句皆出现“宛”字,给人以恍惚迷离,可望而不可即的感觉,写出了伊人的飘忽难寻。
B. 《蒹葭》中“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”,回环往复,一唱三叹,表现了主人公对追寻道路艰难曲折的抱怨和不满。
C. 《风雨》中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式,三章叠咏,强化感情,表现了女主人公见到心爱之人时喜悦、欢欣之情。
D. 《风雨》全诗多次使用叠词,如“凄凄”“喈喈”“潇潇”“胶胶”,增添了诗歌的音韵和谐之美。
(二)(14分)
阅读选文,完成下面小题。
【甲】
从