第一章 机械运动 2023-2024学年人教版八年级物理上册

2023-08-21
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内容正文:

2023八上物理第一章:机械运动考点梳理 考点 1 刻度尺、机械停表使用 知识小贴士 1.刻度尺的使用:注意刻度尺的估读问题; 2.机械停表的使用:注意大圈与小圈的分度值。 典例1 如图甲所示,用刻度尺测量物体 A 的长度是_cm。如图乙所示的停表示数为_s。 变式训练 如图所示,为了让读数更精确,应选择_(选填“甲”或“乙”)刻度尺,所测物块的 长度为_cm。清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了自己 步行一圈的时间为 2 min24 s,如图所示,秒表外圈示数的单位为_,分度值 s。 考点 2 特殊测量 知识小贴士 1.累积法:一类是测多算少;另一类是以少求多; 2.组合法:即用刻度尺和三角尺配合使用测量长度; 3.棉线法:在实际测量中,有些长度并非直线,无法直接测量,可以借助于易弯曲但弹性 不大的细棉线等,与被测物体紧密接触,然后量出细棉线的长度即可,此种方法被称为 “变曲为直法”或“棉线法”; 4.滚轮法:待测的长度是无规则的弯曲,并且在长度很长的情况下,直接测量无法测量, 我们可采用以轮代尺的方法。例如:测环型跑道的路程、测两地的路程; 5.称量法:有的长度不能用刻度尺测量,或者是用刻度尺测量时非常麻烦,有时也可以以 称代量。 典例2 小明测得某物体的长度为 2.340 dm,他所使用刻度尺的分度值是 1_(填长度单位),用 此刻度尺测得某本书 200 页的厚度为 8.7 mm,则这本书每张纸的厚度为_μm;如图所示, 所测钢管的外直径为_ 变式训练 设计测定圆形蚊香燃烧速度的实验,补充实验问题。 (1)实验器材:蚊香、火柴、棉线、刻度尺、_。 (2)实验步骤及所测物理量: a:测出蚊香的总长度 L,其方法:_。 b:点燃蚊香一段时间后熄灭,用时记为 t。 c._记为 l。 (3)蚊香燃烧速度的表达式:_ 考点 3 误差 知识小贴士 1.减少误差的方法:①用更精密的测量工具;②改进测量方法;③多次测量求平均值; 2.误差不等于错误 典例3 下列关于误差的说法中,正确的是( ) A.多次测量求平均值是为了减小错误带来的影响 B.多次测量求平均值只能减小测量工具带来的误差 C.错误一定是人为造成的,误差一定是工具造成的 D.认真细致地测量可以避免错误,但不可以避免误差 变式训练 小明在练习使用刻度尺的过程中,测量一块橡皮的长度,四次测量的结果分别为 3.25 cm、 3.26 cm、3.86 cm、3.24 cm,则刻度尺的分度值和橡皮的长度是( ) A.1 mm,3.25 cm B.1 cm,3.25 cm C.1 mm,3.40 cm D.1 cm,3.4025 cm 考点 4 物体运动状态的判断 知识小贴士 1.确定研究物体; 2.确定参照物; 3.确定研究物体与参照物的相对位置变化。 典例4 某乘客坐在笔直行驶、快速向前的客车上保持不动,他看到前方一辆同向行驶的卡车在向自己 “倒退”而来,这是因为该乘客把_作为参照物。由此现象可判断出_的速度较慢(以上两空均选填“卡车”或“客车”)。若以客车为参照物该乘客是_(选填“静止”或 “运动”)的。 变式训练 (双选)如图所示,判断甲、乙两船的运动情况( ) A.甲船可能向右运动,乙船可能静止 B.甲船可能向左运动,乙船一定向左运动 C.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动 D.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动 考点 5 速度的计算 知识小贴士 1.速度单位换算:1 m/s =3.6 km/h 2.速度的计算公式: (双选)据报道:某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”,成功地使光在其中的传播速 度降低到 17 m/s,下列运动速度比这速度快的是( ) A.猎豹的奔跑速度可达每秒 31 m B.汽车在高速公路上的行驶速度为 108 km/h C.藏羚羊每分钟跑 120 m D.奥运冠军刘翔用 12.91 s 跑完 110 m 栏 变式训练 某段铁路由长度为 25 米的铁轨一根一根地铺设,一列火车匀速前进,车内一乘客欲测出火 车运行的速度,他经过长时间测得火车经铁轨接缝时每 5 秒振动 8 次,则火车速度是( ) A.25 m/s B.35 m/s C.40 m/s D.45 m/s 考点 6 平均速度的测量 知识小贴士 1.原理: 2.测量工具:刻度尺(估读),机械停表。 如图所示是一小球从 A 点静止开始沿直线运动到 F 点的频闪照片,频闪照相机每隔 0.2 s 闪拍 一次。分析照片可知: (1)该小球在做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动; (2)EF 两点之间的距离为_cm; (3)该小球从 B 点运动到 D 点的平均速度为_m/s; (4)该小球在_两点间的平均速度最大; (5)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球运动的 v −

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