2.3.2加减混合（课件）二年级上册数学人教版

第2课时 加减混合 2 100以内的加法和减法（二） 3．连加、连减和加减混合 1 复习旧知 2 列竖式计算。 3 6 8 2 7 ＋ 1 1 2 8 36＋28＋17＝ 65－25－21＝ 81 6 5 5 － 2 0 4 1 － 2 9 1 19 连加、连减是按照什么顺序计算的？ 从左往右 复习旧知 3 探究新知 4 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 这个问题你会解决吗？跟同桌说说你的想法。 探究新知 5 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 原来人数 下车人数 上车人数 47 15 18 － ＋ － ＋ 列竖式算一算。 探究新知 6 47－15＋18＝ 50（人） 4 7 5 － 1 2 3 5 0 1 3 2 8 ＋ 1 有没有简便写法？ 探究新知 7 47－15＋18＝ 4 7 5 － 1 2 3 5 0 1 3 2 8 ＋ 1 3 2 1 4 7 5 － 1 5 0 8 ＋ 1 简便写法： 这道题和上节课学习的有什么不同？ 50（人） 探究新知 8 计算这样的加减混合运算时，要从左往右按顺序依次计算。 列竖式时，将两个竖式连起来写更简便。 计算时,一定要看清“＋”、“－”符号。 47－15＋18＝ 4 7 5 － 1 2 3 5 0 1 3 2 8 ＋ 1 3 2 1 4 7 5 － 1 5 0 8 ＋ 1 简便写法： 50（人） 探究新知 9 一辆公交车上原来有47人，到达南山站时，有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？ 还有不同的列式方法吗？ 47＋18－15＝ 18－15＋47＝ 探究新知 10 按照前面的方法列竖式计算下面两题。 47＋18－15＝ 18－15＋47＝ 6 5 4 7 8 ＋ 1 5 0 5 － 1 1 50 3 1 8 5 － 1 5 0 7 ＋ 4 50 1 探究新知 11 72－（47＋16）＝ 说一说：与上题有什么相同点和不同点？ （ ） 有小括号的算式应该怎么计算？ 在加减混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的。 探究新知 12 由于运算中有小括号，改变了原有的运算顺序，所以不能把两个竖式简写成一个竖式的形式。 9 72－（47＋16）＝ 6 3 4 7 6 ＋ 1 7 2 3 － 6 9 1 有简便写法吗？ 探究新知 13 巩固练习 14 56＋34－20＝ 78－24＋39＝ 70 93 1． 9 0 5 6 4 ＋ 3 1 7 0 9 0 0 － 2 5 4 7 8 4 － 2 9 3 5 4 9 ＋ 3 1 巩固练习 15 32＋（55－46）＝ 86－（13＋42）＝ 41 31 2． 5 5 6 － 4 9 4 1 3 2 9 ＋ 1 5 5 1 3 2 ＋ 4 3 1 8 6 5 － 5 巩固练习 16 38＋26＋19＝83（棵） 口答：现在果园一共有83棵果树。 3．果园原来有38棵苹果树，26棵梨树，农民伯伯又栽了19棵果树。现在果园一共有多少棵果树？ 巩固练习 17 4．96名二年级学生参加学校运动会，每人只参加一个项目。其中18人参加跑步比赛，24人参加跳绳比赛，剩下的人参加其他比赛。参加其他比赛的有多少人？ 96－（18＋24）＝54（人） 答：参加其他比赛的有54人。 巩固练习 18 课堂小结 19 1．没有括号的加减混合运算： 按从左往右的顺序依次计算。 列竖式时，将两个竖式连起来写更简便。 2．有括号的加减混合运算： 要先算括号里面的，再算括号外面的。 不能把两个竖式简写成一个竖式的形式。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 20 作业布置 21 1．教材第29页第5~7题。 2． 对应课时题目。 作业布置 22 谢 谢！ $$