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组卷四
河南省商丘市夏邑县2020-2021学年九年级上学期期末考试
语文试题
一、积累与运用(27分)
1.下列加点字的读音,每组都相同的一项是()
A怯懦/濡养
星宿/夜宿荒野
雕梁画栋/桃三拣四
B.拾掇/点缀
诡谲/危在旦夕
哗众取宠/庞然大物
C.饴糖/怡情
侍候/有恃无恐
铢两相称/称心如意
D.盘桓/恒心
愧赧/赫赫扬扬
不省人事/俭省节约
2.下列词语的书写完全正确的一项是(
A拘泥
烙饼子
不屑置辨
朝朗幕幕
B.支节
探视证
箪食壶浆
天仑之乐
C.狡幸
棉夹袄
如雷惯耳
涓涓细流
D.岔气
吃筵席
两肋插刀
骂骂咧咧
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过
15个字。
现代社会提侣文化交流,对于外来文化,我们要有包容新神,要加以批判吸收,而对于传统文化,①
。二者都不能原封不动,因为原封不动就会失去生命力。在历史上任何时代,任何正常发展的国家都会努力
去解决传统文化与现代化的矛盾。这个矛盾解决好了,达到暂时的统一,②,国家的社会生产力色
会得到进一步的发展:解决不好,则会危害社会。只顾前者会流于僵化保守,只顾后者则会失去根基。
①
②
4.根据课文默写
(1)塞下秋来风景异,
。(《渔家傲·秋思》范仲淹)
(2)
八年风味徒思浙。(《满江红》秋瑾)
(3)回首向来萧瑟处,归去,
。(《定风波》苏轼)
(4)
去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。(《祖国啊,我亲爱的祖国》
舒婷)
(5)挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。《岳阳楼记》中“
处江湖之远则
忧其君”是范仲淹的拳拳心语:《江城子·密州出猎》中“
西北望,射天狼”
是苏轼的壮志不改。
(6)《鱼我所欲也》一文中体现作者“舍生取义”生死观的名句是
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名著阅读
5.《水浒传》中有很多与“酒“有关的故事.请仔细阅读下表,完成探究任务。
人物
故事
酒与事的关联
探究发现
①
大闹五台山
酒令好汉狂
通过对这几个经典片段的探究,发现小说
杨志
②
酒误好汉差
多处写“酒”有如下作用:
武松
景阳冈打虎
③
(1)
(2)
④
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
综合性学习“岁月如歌一一我们的初中生活”
6同学们,丰富多彩的初中生活快要结束了,为了纪念你们的初中生活,老师要求你们编一本班史,现在
请你完成以下工作。
(1)你们班史命一个有意义的名字。
(2)写一段推荐语,向其他班级推荐你们班的班史。
二、现代文阅读(共27分)
(一)(16分)
阅读下文,完成下面小题
寻找木头里的声音
牛放
①木头里一定是藏有声音的,一个懂得木头的人能够发现那些藏匿的声音。
②音乐家是解读声音的高手,他们可以将散落在木质里的声音编织成音乐,像引导清泉样让木质里储
存的声音源源不断地流淌出来,让那些大地生命、森林鸟语、天空流云经久不衰地穿越时空,流进人们的
耳朵。
③而要想找到木头里的天稿之声,需要既懂得木头又懂得音乐的人,何夕瑞就是这样一个人。
④何夕瑞1945年生于重庆荣昌县。他的母亲是音乐教师,早年毕业于四川音乐学院,父亲是南京金陵
大学生物专业毕业的高材生。何夕瑞继承了父母的基因而颇有音乐天赋,识语拉琴,只要稍加指点,便能
掌提八九分。他12岁时,父母双双被划成了右派分子,命运发生了转折。他13岁当了给人挑送东西的“挑
夫”,16岁时,正式叩头拜师成了木匠学徒。何夕瑞天资过人,生就是块当木匠的料。一年后,他的手艺
竟然超过了所有的师兄弟,成为师傅最看重的徒第。一次偶然的机会,他为厂里的文艺演出做了一把二胡,
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结果这把琴竟成了厂里的宝贝,谁拉都夸琴的音色好,这让他兴奋了好一阵子。
⑤正是这个机遇,改变了何夕瑞。木头与声音结合的魅力,让他如醉如瑞。此后,他迷上了制作乐器,
而他决定这样千了,九头牛也拉不回头。
⑥1979年,34岁的何夕瑞带着自制的小提琴来到四川音乐学院,恭敬地恳请内行鉴定他的“成采”。
他踌躇满志,自制的小提琴在小城荣昌已经是名闻遐迩了,他更希望这把可以登上音乐学府的大雅之堂。
然而,教授的话泼了他一头冷水。“这明明是板胡的声音,”教授拉了何夕瑞的琴后说,“不是模仿就能制作
小提琴的,一个好的制琴师是在音乐的灵感中获得制琴的技巧。”这番话对于信心十足的何夕瑞来说既是当
头打击,又是明路的指引。百折不挠的何夕瑞看到的是后者。他心中堵塞很久的暗渠仿佛一下子被凿通了。
⑦从此他走路睡觉都在想着他的“琴事”,这个初中未毕业的木匠,一边自学乐理、乐器、有机化学
和材料学等知识,一边继续探索着制琴技术。他渐渐发现,制琴的木材选择至关重要,而木材材质的好坏,
与其生长的土壤、气候、海拔以及树种都密不可分。他越是往深里钻研越是感到事情艰难,也越是