21《杨氏之子》 （课件）五年级下册语文统编版

小学语文五年级下册 杨氏之子 风趣和幽默是智慧的闪现。 风趣和幽默是智慧的闪现。 感受课文风趣的语言。 想一想：我们学过哪些文言文？ 《司马光》  《守株待兔》 《王戎不取道旁李》  …… 《世说新语》全书共36篇，主要记录东汉后期到魏晋时期一些名人的言行轶事，里面的故事很多，篇幅短小，读来生动有趣。 理解课题 21 杨 氏 之 子 姓杨的人家 的 儿子 姓杨的人家的儿子 在古代你是 谁氏之子？ 谁氏之女？ 初读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽。” yì qín 我会认 诣 禽 yì 拜访 qín 我会写 写字时注意正确姿势： 头正、身直、臂开、足安。 思考：课文讲了杨氏之子和谁之间的故事？ 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽。” yì qín 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 同“慧”， 智慧的意思。 梁国杨家的儿子九岁，很聪明。 理解古文方法 看注释 联系上下文 借助工具书 看插图 ...... 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 拜访 就，于是 孔君平去拜见他的父亲，他父亲不在， 就把这个孩子叫了出来。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 摆设，摆放 ( ）为（ ）设果，果有杨梅。 给、替 wèi (杨氏之子）给（孔君平）摆设了水果，水果中有杨梅。 杨氏之子 孔君平 为 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 给……看 您 孔君平指着（杨梅）给他看， 说：“这是您家的水果。” 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孩子听了，应声回答说“没有听说孔雀是您家的鸟。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 没有 古时对男子的敬称， 这里指孔君平。 鸟 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” yìnɡ 应 读好停顿 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平 诣其 父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。 孔 指以示儿 曰：“此 是 君家果。”儿 应声 答曰：“未闻孔雀 是 夫子家 禽。” wèi yìnɡ yì qín 思考： 故事中杨氏之子只回答了孔君平一句话，为什么就说他“甚聪惠”？ 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 孔君平言外之意是什么？ 杨氏之子 杨梅 杨 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孔雀 孔君平 孔 思考：杨氏之子的回答妙在哪里? 杨氏之子听出了孔君平是在用姓氏开玩笑，所以也利用对方的姓氏来反驳，既不落下风，又巧妙有趣。 生：此是君家果。 师：孔雀是夫子家禽 生：此是君家果。 师：未闻孔雀是夫子家禽。 生硬 委婉 杨氏子的回答 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 应声答曰 从“应声答曰” 体会到什么？ 头脑灵活 反应很快 思考： 故事中杨氏之子只回答了孔君平一句话，为什么就说他“甚聪惠”？ 听得明 答得妙 反应快 面对如此机智的回答，孔君平不得不承认： 梁国杨氏子九岁，_______。 面对如此机智的回答，我们也不得不赞叹： 梁国杨氏子九岁，_______。 甚聪惠 甚聪惠 思考：如果来的是李君平、黄君平？杨氏子又会怎样应声答? 李指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“____________________。 ” 黄指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“____________________。 ” 未闻李子是夫子家果 未闻黄桃是夫子家果 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父， 父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父， 父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以 示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽。” 推荐阅读 徐孺子年九岁，尝月下戏，人 语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中 有瞳子，无此，必不明。” 徐孺子赏月 译文：徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子说“不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。” 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐