第三单元能力培优卷-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

统编版语文六年级上册第三单元能力培优卷（含答案） 一、选择题 1．下列词语中读音完全正确的是（  ） A．倾（qīng）斜      磁（cí）场（chǎng）  猜（cāi）测  类似（shì） B．嫦娥奔(bèn)月     沧（cāng）海一粟（shù）    提供（gōng） C．更（gēng）替     着（zhuó）陆         土壤（rǎng）    陨石(yǔn) 2．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（   ） A．可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。 B．1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计）这是火星人开挖的运河。 C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（比喻非常渺小）。 D．人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。 3．下列句子没有语病的一项是（ ） A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。 4．下列句子中的标点符号的作用判断错误的一项是（    ） A．“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”（省略号的作用是表示说话断断续续） B．难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？（破折号的作用是表示解释说明） C．牛郎走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。（引号的作用是表示引用） 5．“近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。”下列对加点词理解最准确的一项是（    ） A．“可能”一词说明了科学家目前研究的最大范围，进而推论确实有其他生命的存在。 B．“可能”一词说明科学家研究的范围很小，不能轻易下结论。 C．“可能”一词强调了目前的科学技术研究成果只在这个范围内，不能有明确的答案，体现了说明文语言的严谨性。 D．“可能”一词可以去掉，没有什么作用。 6．下面句子中破折号的作用是表示（     ） 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 A．强调被引出的下文 B．解释说明 C．意思转换 D．分项列举 二、填空题 7．看拼音、写词语。 pí juàn    duò jiǎo    cāi cè    gān zào    jì gāo yī chóu ( )( )( )( )( ) jiē lù    diāo sù    chóng shàng   shén mì   niàn niàn yǒu cí ( )( )( )( )( ) 8．比一比，再组词。 磁( )    燥( )    常( )    裁( ) 滋( )    躁( )    嫦( )    载( ) 9．照样子，写词语。 （1）芬芳馥郁（描写花香） （2）硕大无朋（形容事物之大） 10．在( )里填上恰当的关联词语。 （1）( )你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，( )能发现真理。 （2）拿矿物资源来说，它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 （3）花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 （4）邱少云( )牺牲自己，( )挪动一寸地方。 （5）( )前进的道路上还有困难，( )我们一定能够克服。 （6）( )雪下得多大，大家( )坚持到校。 （7）( )雪下得很大，大家( )坚持到校。 11．结合自己所学的知识填空。 （1）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《 》这个充满神奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思。如秦观的《