7 听听，秋的声音（课件）-统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册 7 听听秋的声音 任务： 聆听秋之声，彩绘秋之色 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 振动 掠过 zhèn lüè 歌吟 yín 抖抖 蟋蟀 歌韵 辽阔 dǒu xī shuài yùn liáo kuò 考验 词语我会认 1 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 恭喜你通过考验，获得音乐厅入场券！ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 这一节是对___________的总写。 秋天的声音 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗意的语言描绘出来，体现了秋天景物的美好，表达了对秋天浓浓的赞美之情。 中心归纳 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 秋天是美好的，但却是短暂的。我们要尽情去欣赏，感受秋天的声音的美妙，把握秋天每一刻的美好。 写一写 组词：抖动、发抖、精神抖擞 组词：蟋蟀 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 Administrator (A) - 写一写 组词：掠过、掠取、掠夺 组词：韵味、歌韵、风韵犹存 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 写一写 组词：饱餐一顿，吃饱 组词：广阔、宽阔、开阔眼界 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 课文讲解 诗歌第三小节： 思考： （1）这一小节的句式有什么特点？ （2）诵读这一小节时，你的脑海中浮现了怎样的画面呢？ 这一小节句式工整，给人以节奏轻快、朗朗上口的感觉。 诵读这一小节时，脑海中产生出一幅大雁南飞、五谷丰登的画面。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 运用排比的修辞方法表现出秋天的声音无处不在、随处可见。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？ 天气渐渐凉了，大家要注意身体哟！ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 课文讲解 诗歌第六小节： 思考：怎样理解这一小节的含义呢？ 秋天是美妙的，但美好的事物总是短暂的。我们要尽情地感受和聆听秋天的声音，把握每一刻的美好。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗意的语言描绘出来，体现了秋天景物的美好，表达了对秋天浓浓的赞美之情。 主题归纳 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 听 听 ， 秋 的 声 音 声音美妙 秋天美好 叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 心领神会的声音 万物中 具体可感的声音 黄叶 刷刷 蟋蟀 㘗㘗 大雁 叮咛 秋风 歌吟 音乐厅 课文架构 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 拓展 和秋天有关的诗句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 庭前落尽梧桐，水边开彻芙容。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 $$