13.2 内能 课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

内能 内能的定义 物体平内所有分子做无规 贝动的动矫和分子势能 的总和，故本的为唷能。 二.内能跟温度的关系 温度越高 分子的无规则运动就越剧烈 分子无规则运动越剧烈一>分子动能就越大 组成这个物体的所有 这个物体的内 分子的动能总和增加) 能也就增加 三改变内能的两种方式 想 思考：内能的大小跟什么因素有关呢？ 结论：内能的大小跟物体的温度有关 思考：改变物体的温度有哪些方法呢？ 1.热传递（吸热或放热） 2.做功.（摩擦生热、压缩气体做功等） 1.热传递改变内能. A.物体吸热 温度升高 内能增加 B.物体放热一 温度降低 内能减少 讨论：热传递改变内能的实质是什么？ 转移到 (不同物 高温物体 低温物体 内能发生转移 体之间) 高温部分 低温部分 (同一物 体之间) 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 内能改变多少可用传递的热量的多少来量度 想一想：生活中哪些地方是利用热传递（三种方式）来改变内能的 晒太阳烧水水变热 放在热烫中的金属勺子变热了 2.做功改变内能 搓手时手 滑下时摩 钻木取火 变热了 擦发烫了 内能增加了 A.对物体做功 —>物体内能增加 2.做功改变内能 B物体对外做功> 内能减少 思考：做功改变内能的实质是什么？ 内能和机械能之间相互转化 能的转化关系： 对物体做功 机成能转化为，能 物体对外做功 内能禁头机城能 小结： 卫.内能的定义 物体内部所有分子无规则运动的 动能和分 子相互作用的 势能的总和.叫物体的内能， 2.改变内能的方法 A.热传递. B.做功 3内能改变多少的量度 A.热传递 >传递的热量来量度 B做功 做功的多少来量度 4.热传递和做功改变物体的内能是等效的 课堂练习： 1.改变物体内能的方式有热传递和 做功 2.物体内部 所有分子作无规则运动的动能和 分子相互作用的势能， 的总和叫做物体的 内能.物体温度升高 所有分子的动能总必定 增加，因而这个物体的内能增加 3.冬天，用嘴对手呵气，手会暖和，这是用热传递的 方法增加了手的内能，而它的实质是内能在物体 之间 转移 两手摩擦也能使手暖和，这是 用 做功 的方法增加手的内能，在这过程 中，机械能 能转化为内能：