内容正文:
可学科网
2021~2022学年上学期第一阶段练习题
九年级语文学科
(时间:120分钟
满分:150分)
一、积累与运用(20分)
1,根据语境,补写出古代诗文名句。
阅读优秀古诗文,在字里行间,我们可以感受作者的苦乐悲欢,领略生命之美,有“窈窕淑女,
”,(《关睢》)“
。所谓伊人,在水之湄”(《蒹葭》)的美
好爱情;我们可以感受“
。”(范仲淹《岳阳楼记》)的博大胸怀:感受“人
有悲欢离合。
。”(苏轼《水调歌头·明月几时有》)的超脱:感受
将登太行雪满山。”(李白《行路难》其一)的艰难险阻:领会“
”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的新事物必将取代旧事物的哲理。
2.阅读下面的文字,按要求作答。
尝尚英雄,寻找英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数①十
载的科研人员、甲脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备
至的教师…英雄精神不仅体现在制那间的生死ju②择,而且体现在乙的执着坚守。在日常工
作中恪尽职守,在普道岗位上理头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。丙一。
(1)为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)
①
(A.shu B.shuo)
②
(A.诀B.抉)
(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
(A.坚持B.坚守)
乙
(A.经年累月B.日积月累)
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)将下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是()
①无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的巨大力量
②“天地英雄气,千秋尚凛然”
③期盼“崇尚英雄”成风尚,荣光永远传承,英雄永不独行
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③②①
二、阅读(70分)
(一)(6分)
长沙过贸谊宅
刘长卿
第1页/共9页
可学科网
型组卷网
三年谪宦此栖迟,万古帷留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道思犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
4.下列对于这首诗的理解与分析,不正确的一项是()
A首联“悲”字,奠定全诗凄怆忧愤基调,既切合贾谊,也暗寓刘长卿被贬谪的悲苦命运,给人以抑郁
沉重的悲凉之感。
B.额联写了诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间,四野无人,描绘了一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋
景图。
C.颈联借用贾谊《吊屈原赋》的典故,用湘水无情地日夜流逝,抒发诗人对前贤的深切凭吊和自己内心的
无限愤懑之情。
D.尾联暮色沉沉,江山寂寥,秋风吹过,黄叶飘零,既写秋景五彩缤纷,也衬托出自己柳暗花明、欢快愉
悦的心境。
(二)(16分)
阅读下面文言文,完成后面小趣。
轼①顿首再拜。闻足下名久矣,又于相识处往往见所作诗文,虽不多,亦足以仿佛其为人矣。木有夔②
石有堂③厘@有通,以取妍于人:皆物之病也。谪居无事,默自观省,回祝三十年以来所为,多其病者。足
下所见皆故我,非今我也。无乃闻其声不考其情,取其华而遗其实乎?抑将又有取于此也?此事非相见不
能尽。
(节选自苏轼《答李端叔书》)
【注】①轼:苏轼。②瘘(ying):树木上生长的瘤状物。③晕(yi):环形花纹或波纹。④犀:犀角。
5.解释下列加点词的意思。
①闻足下名久矣
闻:
②谪居无事
谪:
③默自观省
省:
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.木有璎/石有晕犀/有通
B.木有瘿石/有晕犀/有通
C.木有瘿/石有晕/犀有通
D.木有/瘿石有晕/犀有通
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽不多,亦足以仿佛其为人矣。
②无乃闻其声不考其情,取其华而遗其实平?
8.本文和《记承天寺夜游》均写于苏轼被贬黄州期间,联系下面的链接材料,分析这两篇文章表达了作者
第2页/共9页
可学科网
6组卷网
怎样的情怀?
【链接材料】
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》)
(三)(20分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
绿油油的石砲沟
郭虎
①看过石砲沟几十年,这里的山形是没有变化的—峰巅隆起,沟谷下沉,绵延起伏。所不同的,是
这里山色的嬗变一原先的灰突突,如今的绿油油。
②有位画家,画了一幅石砲沟的写生油画,形色饱满,推色厚实,画活了石砲沟的天然美景。远山青
黛,近水润泽,杨树伟岸,松柏高洁,红花绿草点毁其间…看到这隔画时,我的内心却激动不已,它让我
想起一个人。
③这人叫王占峰,一位一心为石砲沟造绿的人。
④王占峰是牛心乡老墙框村人,在大同口泉开了一家车站旅馆,挣了一笔钱。挣到钱的王占峰,做了
两件大事。头一件事是婚事,丧偶多年的王占峰又娶了个媳妇,可谓喜气洋洋。第二件事,是他在新婚之
夜对新娘子说,自己不打算去大同开旅馆了,他要拿挣下