4.3《平面镜成像》第1课时 学历案 2023-2024学年人教版物理八年级上册

§4.3《平面镜成像》第1课时学历案 【设计和进行实单】认真阅读、完成深究： 器材：白纸，成璃板，支架，两个一样大的蜡林、刻度尺 【学习日标】1，了解平而镜成像的特点： 2.了解平面镜成虚像的原理，了解虚像是怎样形成的： 【学习重点】1了邻帮平面镜成像的特点 【学习难点】平面镜成（电》像的原因 【学习过程】 一蜡健 预习案 第一步 第步 第三步 1光的反射：光遇到水血、破璃以及其地许多物体的表血都会发生 图2-3-1 2.我门把反面星光滑平而的镜子叫盛 「实验步架」 如：平静的水面，平板玻璃，平滑金属面，光滑的地假等。 ①将白派平邮在桌面上，把作为平面镜用支架在派上， 3.当你鹏镜千时，镜子里的另一个“你“就是你的一 并以其中一条线代表平面镜的发置： 4平面镜成像的特点：平面轮所微的像大小和物体的大小 屋到镜面的拒离与粤体 ②把蜡过A放在戒璃板前，可以看到它在玻璃板后面的： 到半面镜的距岗 像与物的连效与镜雨 平面镜所成的像 ④食另一支与婦边A等大的过B在鼓璃板后移动，直到着上去它与 是撑“实”，”虚”)，俊与物的左右 第烛A的像 一，这个位置氯是蜡柱A的 一手灵察像和物 探究活动一：探究平面镜成像的特点 体大本是否相同： 次数 铸体到棱面的距离m 像到能面的距离cm 操与物的大小比拉 ④以蜡过A依部某一点在纸上做好标记，同时在蜡烛B对应的位置做 标记： 2 ⑤移动邮陆A,重钱2次实稳，并线好标记 用光屏放在蜡速B的位置上，直接看光屏上是否有像： ⑦用把每次实除中物体和它的修在蛋.上连起来。并用 【程出问题】平面镜成像时，像的位置，大小与物体的位置、大小有什么关系？ 分别测量 (物矩和撑距，指数据记柔于下表， 现紧自己在平境中的撑，你有什么想法？ ④烈案连线与酸而是香套雀？ L修的险和保的铃大小扫司居？ 【分析和论证】小组讨论，分析实险数素得出错论： 【假设第想】 【,像和物完全重合说明：檬与物的大小一(“相等”成“不相等”。 2.E臣保的左最，镜中的像会正宽只保用？ 2、根据记浓的数据，平而轮减像时，像师与物瓶(“相等成“不相等)， 【最设等想】 3.分别用平面镜和玻璃板实单，要用定蜡烛的像的拉置，你会选用累个？ 3、礼察像与物的位置，两者的对龙点的连线跟平面镜〔“乘直”或“平行3 【选择山】 1、半面镜所成的像是一个橡。激像椒物是关于平面镜的 【实验反堪】 1,实险为什么用平敏我璃替代平面枪？ 【课堂校渊】 2,实验环境一些(“先成暗“》，效果更好。 1.一只小指正在镜子前联贫自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的蜜一个？《) 3.为什么达两个一样大的蜻烛？ +,有同学发现实验中会看到两个像。这是因为 ,应该摆用较的平而镜。 5.如知果平而镜不与桌面重直，会出影什么现象？ 6为什么要多次测量缘到平面镜的距离。物到平面镜的距离？ 制士作图，面出物体在镜中的像 2.小明身高1m,站在平镜前3细处，这时棱中小明的像高 m,像到镜的题黄为 m. 3,柱林山水甲天下“，离江两岸秀美的山峰在平静的发面清康地收出倒影，它是(） A.山的整子 B。山的实像C.山创立的电像 D.山正立的墙像 4,一个人站在整直成置的平面锥前，若色走向平面镜。测《) A人的像变大，像高人的距岗也变大 B.人的像变小。锋离人的臣离也变小 B C像的大小不变，因为平血镜成静是虚像，哉我们看不见D撑的大小不变，我门随看见平镜 变式题：作出A用在镜面中的所成的撑，成出下图中镜们修物体 中人的像 5.在”探究平面镜的成家”特点时，下舞叙运中正确的是() A,速常在平面镜中成的是虚警书，巴点燃的蜡速移近玻璃板时，它在酸中的像将变大 C.如果物体比平面镜大，则物体在镜中修像不是完整的像 D.用一块不诗明的挡光版挡在檬的前面，可以发现特体在镜中的像酸书住了 6在省“研究平面镜成峰特点”的实输时： 深究活动二：平面镜的应用 (1)在做实验时，小明选用玻璃板面不是选用平面镜的目的是 ①改变光的 如1潜望镜，投影仪 (2)李明在我璃板的前面放一支点想的蜡就A。还夏在玻璃版的后面做一支没有点燃的蜡速， ,如：穿衣镜、商店装饰在精土的镜子（扩大国野） 对蜡速A和B的瑟求是 。这是为了 ·实给时，对着玻场板瓦可看到幢蜡健左发璃板后所成的锋。问时 又可看到放在我璃板后的“蜡姓”，前着是由干光的 形成的像。后音是由于光的 【误受小结】 形咸的屋 平有镜成像的特点 (3)在蜡雄B限发璃之到放一不透明的物缘 (“能”."不能”】 (1)管与物的大小 (2》像到平面镜的距高与持体到平面镜的距 看到蜻烛A的幢 (4)在小找峰烛像的俊置时，眼晴应该在蜡烛（透填“A“或“B”》 两 ,(3)解与物的连线与规山 1(4》像与物的左右一(G)平 这一侧我察。小明无论怎样明背应面的蜻健。部不能与蜡陆