4.3 平面镜成像 2023-2024学年人教版初中物理八年级上册

4.3 平面镜成像 活动一:观察思考 1、图中真正的小马应该是在上方还是下方? 2、为什么下方也能看到一匹小马? 活动一:观察思考 小狗照镜子 物 像 猜 想: (1)像与物体的大小有什么关系? (2)像与物体到平面镜的距离有怎样的关系? (3)像与物体的连线与镜面有怎样的关系? 提出问题: 平面镜成像有什么特点呢? 活动二:实验探究 设计实验 (1)像与物体的大小有什么关系?(1、2、3、4小组) (2)像与物体到平面镜的距离怎样?(5、6、7、8小组) (3)像与物体的连线与镜面有怎样的关系? (9、10、11、12、13小组) 任务分组: 实验器材: 玻璃板、两支完全相同的蜡烛 刻度尺、白纸、笔。 次数 蜡烛到玻璃板的距离 /cm 像到玻璃板的距离 /cm 像与蜡烛的大小关系 第一次 相等 第二次 相等 第三次 相等 实验数据表格 活动二:实验探究 1.像与物体的大小 。 3.像和物体的连线与镜面 。 2.像与物体到平面镜的距离 。 平面镜成像的特点: 相等 相等 垂直 活动三:总结归纳 像与物关于平面镜对称 议一议 说一说 活动四:自我反馈 3m 1.7m 问题1: 身高1.7m 的人站在竖直平面镜前3 m 处,像高为 ,像和她相距 ,若他往前走1 m ,他的像高 ,则此时像与他相距 。 1.7m 6m 1m 1.7m 4m 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,现在的时间是( )。 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 D 活动四:自我反馈 问题2: 三、平面镜成像原理 虚像:它不是由实际光线会聚而成,是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。 平面镜成像原理: 由光的反射形成 s s’ 虚像用虚线 活动五:拓展探究 4.平面镜成正立的 。 虚像 实验中的问题: 1.实验中用两支完全相同的蜡烛是为了什么? 确定像的位置,便于比较像与物的大小。(等效法) 2.为什么用玻璃板而不直接用平面镜? 因为玻璃板既能成像,又可以透光, 便于确定像的位置. (替代法) 活动二:实验探究 替代平面镜 替代蜡烛的像 3、实验中为什么要用薄的玻璃板? 避免在平面镜中看到两个像 4、玻璃板为什么必须竖直放置,不能倾斜? 防止成像在斜上方或斜下方,像与物不能重合 5、实验至少做三次的原因? 避免实验结论的偶然性 1、成 像 ——观察眼睛不能直接看到的物体,如面容、姿势等。 活动五:拓展探究 平面镜的应用 潜望镜 潜望镜 2、改变光路 ——按要求控制光的传播方向。 注意交待入射角、反射角 墨西哥人在用潜望镜观看演出 改变光路 活动五:拓展探究 平 面 镜成像特点 成像特点 成像原理 应 用 光的反射成虚像 成像 改变光路 替代法、等效法 实验方法 平面镜所成的像与物体关于镜面对称 实验是重点! 活动六:课堂小结 用平面镜的成像特点画出物体AB的像A'B'。 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像 活动四:应用解决 B A A' B' 活动四:自我反馈 问题3: 一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个? ( ) C A B C D 谢 谢 大 家! $$